Tato diplomová práce v teoretické části shrnuje poznatky o vývojové dyspraxii, respektive vývojové poruše koordinace a zabývá se problematikou pohybových aktivit u této poruchy. Součástí teoretické části je také charakteristika aktivit, kterým se věnují probandi z praktické části této práce a jejich možné využití v intervenci. Praktická část se zabývá hodnocením úrovně motorických dovedností u mladých běžců na lyžích a u dětí ze sokolského oddílu všestrannosti. K hodnocení jsme využili testovou baterii Movement Assessment Battery for Children 2 (MABC-2). Dalším cílem je odhalit, zda úroveň motorických dovedností koreluje s úrovní pozornosti, kterou jsme vyšetřili Testem pozornosti d2. Posledním cílem práce je zjistit, zda se liší úroveň motorických dovedností chlapců a dívek věnujících se stejnému sportu.
Předběžná náplň práce v anglickém jazyce
In the theoretical part, the diploma thesis summarizes the findings of developmental dyspraxia or rather developmental coordination disorder and deals with the issue of physical activities in this disorder. One section of the theoretical part are the characteristics of the activities, that probands from the practical part of this thesis regularly do, and their possible use in intervention. The practical part deals with an evaluation of motor skills in young cross-country skiers and in children from movement versatility section of Sokol union. We used the Movement Assessment Battery for Children 2 for evaluation. The next aim is to determine whether the level of motor skills correlates with the level of attention, that we tested using Test od attention d2. The last aim is to determine whether the level of motor skills is different for boys and girls engaged in the same sport.
- zadáno vedoucím/školitelem