Umění a skutečnost

• Název práce v češtině: Umění a skutečnost
• Název v anglickém jazyce: Art and reality
• Klíčová slova: skutečnost, umění, reflexe, vnímání
• Klíčová slova anglicky: reality, art, reflection, perception
• Akademický rok vypsání: 2016/2017
• Typ práce: bakalářská práce
• Jazyk práce: čeština
• Ústav: Katedra občanské výchovy a filosofie (41-KOVF)
• Vedoucí / školitel: prof. PhDr. Anna Hogenová, CSc.
• Řešitel: skrytý - zadáno vedoucím/školitelem
• Datum přihlášení: 22.12.2016
• Datum zadání: 05.01.2017
• Datum a čas obhajoby: 21.05.2018 09:00
• Datum odevzdání elektronické podoby: 19.04.2018
• Datum proběhlé obhajoby: 21.05.2018
• Předmět: Obhajoba bakalářské práce (OSZD004)
• Oponenti: PhDr. Andrea Hlaváčková Fleischerová, Ph.D.

Zásady pro vypracování

Studium a kritická analýza pramenné literatury. Zkoumání problému reality v postmoderní době. Zkoumání dialogu uměleckého díla s jeho vnímatelem.

Seznam odborné literatury

Kant, Immanuel. Kritika soudnosti. Překlad Vladimír Špalek a Walter Hansel. Vyd. 1. Praha: Odeon, 1975. 271 s. Estetická knihovna; sv. 5.

Hegel, Georg Wilhelm Friedrich. Estetika. Překlad Jan Patočka. Vydání první. Praha: Odeon, 1966. 2 svazky (430; 446 stran). Estetická knihovna; svazek 1, 2.

Aristotelés. Poetika. Překlad Milan Mráz. Vyd. v Antické knihovně 1., celkem 8. Praha: Svoboda, 1996. 226 s. Antická knihovna; sv. 67. ISBN 80-205-0295-5.

Platon: Ústava - Republika. [Praha]: Nová Akropolis, [1996]. 23 s. Učební text ke Kursu srovnávací filosofie Východu a Západu. ISBN 80-86038-07-6.

Předběžná náplň práce

Studium pramenů se zaměřením na problém skutečnosti a její umělecké reflexe a dialog uměleckého díla a jeho vnímatele. Zkoumání úlohy tvůrce a jeho role v dialogu se čtenářem prostřednictvím uměleckého díla.

Předběžná náplň práce v anglickém jazyce

The study of the sources with the focus on the problem of the reality and its artistic reflection and the dialogue of the artwork and its perceiver. Exploration of the creator´s objective and his role in the dialogue with the perciever throughout the artwork.