Mezipředmětové vztahy matematiky a zeměpisu ve výuce na gymnáziu na úrovni zamýšleného kurikula

• Název práce v češtině: Mezipředmětové vztahy matematiky a zeměpisu ve výuce na gymnáziu na úrovni zamýšleného kurikula
• Název v anglickém jazyce: Interdisciplinary relations between mathematics and geography at grammar school: intended curriculum
• Klíčová slova: mezipředmětové vztahy, matematika, zeměpis, výuka, gymnázium
• Klíčová slova anglicky: interdisciplinary relations,mathematics, geography, teaching, grammar school
• Akademický rok vypsání: 2016/2017
• Typ práce: bakalářská práce
• Jazyk práce: čeština
• Ústav: Katedra sociální geografie a regionálního rozvoje (31-340)
• Vedoucí / školitel: doc. RNDr. Pavlína Netrdová, Ph.D.
• Řešitel: skrytý - zadáno vedoucím/školitelem
• Datum přihlášení: 24.10.2016
• Datum zadání: 24.10.2016
• Datum odevzdání elektronické podoby: 22.07.2017
• Datum proběhlé obhajoby: 11.09.2017
• Oponenti: RNDr. Lenka Krajňáková, Ph.D.

Předběžná náplň práce

Bakalářská práce se bude věnovat tématu mezipředmětových vztahů matematiky a zeměpisu ve výuce na gymnáziu. V teoretické rovině se bude zaměřovat na problematiku mezipředmětových vazeb, specificky pak na vazby matematiky a zeměpisu. Provedena bude analýza zamýšleného kurikula mezipředmětových vztahů matematiky a zeměpisu na úrovni RVP pro gymnázia, ŠVP vybraných gymnázií a učebnic matematiky. Cílem bude zjistit přítomnost mezipředmětových vztahů, jejich četnost a zaměření z pohledu jednotlivých geografických disciplín. Přínos práce lze vidět v podrobném zhodnocení zamýšleného kurikula v oblasti mezipředmětových vztahů matematiky a zeměpisu.