Technologická podpora metodiky vyprávění příběhů ve výuce
| Název práce v češtině: | Technologická podpora metodiky vyprávění příběhů ve výuce |
|---|---|
| Název v anglickém jazyce: | Technological support of the Storytelling teaching method |
| Klíčová slova: | vyprávění příběhů, metodika, konstruktivismus, tvorba, vzdělávací technologie |
| Klíčová slova anglicky: | storytelling, methodology, constructivism, designing, educational technology |
| Akademický rok vypsání: | 2014/2015 |
| Typ práce: | diplomová práce |
| Jazyk práce: | čeština |
| Ústav: | Katedra informačních technologií a technické výchovy (41-KITTV) |
| Vedoucí / školitel: | Ing. Bořivoj Brdička, Ph.D. |
| Řešitel: | skrytý - zadáno vedoucím/školitelem |
| Datum přihlášení: | 29.01.2015 |
| Datum zadání: | 29.01.2015 |
| Datum a čas obhajoby: | 19.01.2016 09:00 |
| Místo konání obhajoby: | M. Rettigové 4, Praha 1, R013B, 013B, Zelená učebna, přízemí, KITTV |
| Datum odevzdání elektronické podoby: | 30.11.2015 |
| Datum proběhlé obhajoby: | 19.01.2016 |
| Předmět: | Obhajoba diplomové práce (OSZD005) |
| Oponenti: | Ing. Irena Fialová, CSc. |
| Zásady pro vypracování |
| • Proveďte analýzu využití metodiky vyprávění příběhů z hlediska výchovy a vzdělávání.
• Zvolte vhodné metody její aplikace a odůvodněte je. • Najděte a vyzkoušejte pro aplikaci využitelné HW i SW nástroje. • Navrhněte modelové řešení a ověřte ho. • Formulujte závěry a doporučení pro výchovu a pedagogickou praxi. |
| Seznam odborné literatury |
| Při řešení budou využívány primární a sekundárních informačních zdroje, včetně elektronických, dle tematické orientace práce. |
| Předběžná náplň práce |
| • Teoretická východiska a vývoj využití metodiky vyprávění příběhů ve školní praxi.
• Přehled metod a nástrojů včetně jejich popisu a zhodnocení využitelnosti. • Návrh modelové implementace a pilotní ověření. • Zhodnocení, doporučení pro realizaci v praxi a závěr • Seznam použitých informačních zdrojů |
| Předběžná náplň práce v anglickém jazyce |
| • Theoretical background and development of the storytelling methodology in school practice.
• Overview of methods and tools, including their description and evaluation of usability. • Design of model implementation and pilot testing. • Pilot assessment, recommendations for further implementation in practice and conclusion. • List of used information sources. |