Konstrukce představ o první republice pohledem dvou generací na příkladu stejnojmenného televizního seriálu
Název práce v češtině:
Konstrukce představ o první republice pohledem dvou generací na příkladu stejnojmenného televizního seriálu
Název v anglickém jazyce:
Construction of the imagination of the First republic from the point of view of two generations explained by an example of the czech TV series "First republic"
Klíčová slova:
sociální konstrukce reality, mediální konstrukce reality, výzkum publika, český seriál, první republika, zakotvená teorie, kvalitativní analýza
Klíčová slova anglicky:
social construction of reality, media construction of reality, audience research, Czech TV series, the first republic era, grounded theory, qualitative analysis
Diplomová práce si klade za cíl informovat o způsobech, jakými vybraný populární seriál spoluvytváří představu o historickém období Československa, přičemž důraz je kladen na publikum, a to jak na dnešní mladou generaci, která první republiku nezažila, tak na pamětníky. Ve středu zájmu stojí představy a významy, které zvolené dvě generace konstruují na základě: 1) pouhého sledování seriálu, případně jiného typu zprostředkování dané doby (výuka ve škole), 2) sledování podpořené vlastními zkušenostmi o uvedeném historickém období Československa. Teoretická část práce se opírá o odbornou literaturu zabývající se sociální a mediální konstrukcí reality. Cílem praktické části je pak pomocí výzkumů zjistit, do jaké míry spoluutváří současná česká televizní tvorba obraz první republiky.
Předběžná náplň práce v anglickém jazyce
The purpose of the thesis is to interpret the mechanisms in which the popular TV series co-constructs the audience perception of the first republic era. It puts emphasis on TV audience, namely on the group which consisted of younger generation, which didn’t have the opportunity to live through the era portrayed in the TV series and the old-timers. The thesis focuses on imaginations which are constructed on the basis of: 1) watching the TV series (alternatively knowledge from school), 2) watching the TV series backed up by the viewer's own experience from the historical era of Czechoslovakia. The theoretical part is supported by scholarly bibliography about social and media construction of reality. The subject matter of the research part is analysed by the qualitative method and it aims to show in which ways the TV series shapes the opinions of the audience about the given era.
- zadáno vedoucím/školitelem