Využití materiálů pro výuku češtiny jako cizího jazyka v terapii afázií

• Název práce v češtině: Využití materiálů pro výuku češtiny jako cizího jazyka v terapii afázií
• Název v anglickém jazyce: How to use materials for teaching Czech as a foreign language in the therapy of afasia
• Klíčová slova: afázie|čeština jako cizí jazyk|terapie
• Klíčová slova anglicky: aphasia|Czech as a foreign language|therapy
• Akademický rok vypsání: 2013/2014
• Typ práce: diplomová práce
• Jazyk práce: čeština
• Ústav: Ústav českého jazyka a teorie komunikace (21-UCJTK)
• Vedoucí / školitel: doc. PhDr. Lucie Saicová Římalová, Ph.D.
• Řešitel: skrytý - zadáno a potvrzeno stud. odd.
• Datum přihlášení: 07.05.2014
• Datum zadání: 15.05.2014
• Schválení administrátorem: zatím neschvalováno
• Datum potvrzení stud. oddělením: 28.05.2014
• Datum a čas obhajoby: 19.06.2017 00:00
• Datum odevzdání elektronické podoby: 05.05.2017
• Datum proběhlé obhajoby: 19.06.2017
• Odevzdaná/finalizovaná: odevzdaná studentem a finalizovaná
• Oponenti: Mgr. Michal Láznička, Ph.D.
• Konzultanti: Mgr. Olga Stehlíková, DiS., Ph.D.

Zásady pro vypracování

Práce se bude zabývat otázkou, nakolik by bylo možné využít materiály určené pro výuku češtiny jako cizího jazyka při terapii afázie. Zhodnotí výhody a nevýhody využití těchto materiálů v terapii afázií a navrhne jejich možné úpravy, které by je lépe přizpůsobily terapeutickým účelům. Práce se soustředí na vybrané problémy spojené se slovesy. Součástí práce bude průzkum mezi terapeuty zaměřujícími se na terapii afázií, jehož cílem bude zjistit, jaké materiály při své práci užívají; průzkum bude proveden formou strukturovaného rozhovoru, popř. dotazníkového šetření.
Postup práce:
1. Prostudovat dostupnou relevantní odbornou literaturu k tématu, zejm. o afáziích a jejich terapii.
2. Připravit otázky pro strukturovaný rozhovor, popř. dotazníkové šetření mezi terapeuty. Navázat kontakt s vybranými terapeuty a získat jejich souhlas s účastí ve výzkumu. Provést rozhovory / dotazníkové šetření a jejich výsledky zpracovat.
3. Vybrat a shromáždit materiály, které budou dále analyzovány – základem analyzovaného korpusu budou materiály určené primárně pro výuku češtiny jako cizího jazyka, a to především ty, které byly případně zmíněny dotazovanými terapeuty; korpus může být rozšířen i o materiály další. Vybrané materiály zhodnotit z hlediska jejich přínosů a nevýhod pro terapii osob s afázií; soustředit se zejména na analýzu toho, jak je v nich zpracována problematika sloves (v rámci tohoto tématu zvolit dílčí téma, jemuž bude věnována zvláštní pozornost). O hodnocení požádat též terapeuty.
4. Na základě výsledků rozhovorů s terapeuty a na základě analýzy navrhnout úpravy či doplnění materiálů určených primárně pro výuku češtiny jako cizího jazyka tak, aby je bylo možné využít při terapie afázie.

Seznam odborné literatury

Základní literatura:
Bates, E. – Wulfeck, B. Crosslinguistic Studies of Aphasia. In: B. MacWhinney – E. Bates: The Crosslinguistic Study of Sentence Processing, s. 328–374. New York: Cambridge University Press. 1989.
Berndt, M. – Haendiges, S.: Verb Retrieval in Aphasia. 1. Characterizing Single Word Impairments. Brain and Language 56, 1997, s. 68–106.
Cummings, L.: Clinical Linguistics. Edinburgh 2008. (relevantní části)
Cséfalvay, Z. a kol.: Terapie afázie: teorie a případové studie. Vyd. 1. Praha: Portál, 2007. Flanderková, E.: Jazyk a zvláštnosti v dorozumívání afatiků. Jazykovědné aktuality, 41, 2004, č. 1 a 2, s. 3–34.
Hendl, J.: Kvalitativní výzkum. Praha 2008. (relevantní části)
Hrdlička, M.: Jazyk cizí čeština. Praha 2002.
Jakobson, R.: Dva aspekty jazyka a dva typy afatických poruch. In: R. Jakobson: Poetická funkce, Jinočany 1995, s. 55–74.
Lehečková, H.: Afázie jako lingvistický problém. Jazykovědné aktuality 22, 1985, č. 3/4, s. 103–104.
Lechta, V. (ed.): Terapie narušené komunikační schopnosti. Praha 2005 nebo 2011. (relevantní části)
Lechta, V. (ed.): Diagnostika narušené komunikační schopnosti. Praha 2003. (relevantní části)
Majerová, R.: Pojmová metafora v jazyce vývojových anartriků. Studie z aplikované lingvistiky 2011, č. 2, s. 23–35.
Majerová, R.: Lingvistika ve speciální pedagogice. In: O. Müller a kol.: Terapie ve speciální pedagogice. Praha 2013.
Škodová, E. – Jedlička, I. a kol.: Klinická logopedie. Praha 2003. (relevantní části)
Časopisecké a sborníkové články k tématu, relevantní hesla v encyklopediích, bakalářské, diplomové, disertační práce k tématu.