Možná úskalí domácího vzdělávání

• Název práce v češtině: Možná úskalí domácího vzdělávání
• Název v anglickém jazyce: Problematic issues of home schooling
• Klíčová slova: domácí vzdělávání, negativní aspekty, legislativa, spolupráce rodiny a školy, zkušenosti účastníků domácího vzdělávání
• Klíčová slova anglicky: home schooling, negative aspects, legislation, cooperation between family and school, participants' experience of home schooling
• Akademický rok vypsání: 2013/2014
• Typ práce: bakalářská práce
• Jazyk práce: čeština
• Ústav: Katedra pedagogiky (21-KPED)
• Vedoucí / školitel: Mgr. Tereza Komárková, Ph.D.
• Řešitel: skrytý - zadáno a potvrzeno stud. odd.
• Datum přihlášení: 30.04.2014
• Datum zadání: 30.04.2014
• Schválení administrátorem: zatím neschvalováno
• Datum potvrzení stud. oddělením: 01.07.2014
• Datum a čas obhajoby: 15.06.2015 09:00
• Datum odevzdání elektronické podoby: 10.05.2015
• Datum proběhlé obhajoby: 15.06.2015
• Odevzdaná/finalizovaná: odevzdaná studentem a finalizovaná
• Oponenti: PhDr. Mgr. Ivana Tvrzová

Zásady pro vypracování

Tato práce se zabývá celkovou problematikou domácího vzdělávání, zvláště pak negativními aspekty, které může tento typ vzdělávání přinášet.
Teoretická část se zprvu věnuje vymezení základních i rozšířených pojmů a následnému přiblížení dané tématiky včetně legislativních opatření a realizace vzdělávání v domácím prostředí v ČR, ale i v jiných evropských i neevropských státech. Následně rozebírá potenciální úskalí individuálního vzdělávání.
Praktická část je zaměřena na konkrétní zkušenosti lidí, kteří se na domácím vzdělávání podílejí. Tato část je zpracována formou rozhovorů s absolventy této formy výuky, jejich rodiči, ale i skrze komunikaci se školou.
Cílem této práce je přiblížit danou problematiku, objasnit motivy, které vedou rodiče ke zvolení dané formy vzdělávání a kriticky rozebrat veškerá negativa s domácím vzděláváním spojená.

Seznam odborné literatury

- CIHLOVÁ, Andrea. Domácí - individuální vzdělávání. Praha, 2007. 123 s. Vedoucí práce Zdeňka Michalová.
- KLOFÁTOVÁ, Zuzana. Škola doma: příručka pro rodiče i prarodiče: (1.-5. ročník). 1. vyd. Praha, [2009]. ISBN 978-80-902177-3-7.
- KOSTELECKÁ, Yvona. Domácí vzdělávání. Praha, 2003. 242 s. Vedoucí práce Vladimír Smetáček.
- KOSTELECKÁ, Y. (2010). Home education in the post-communist countries: Case study of the Czech republic. International Electronic Journal of Elementary Education, 3(1), 29–44. Dostupné z: http://www.iejee.com/3_1_2010/29_44.pdf.
- KOSTELECKÁ, Yvona. Legislativní úprava domácího vzdělávání v zahraničí a její komparace se situací v České republice. Pedagogika: časopis pro vědy o vzdělávání a výchově. 2005, č. 4, s. 354-367. ISSN 0031-3815.
- HOLT, John Caldwell. Jak se děti učí. Vyd. 1. Praha: Agentura Strom, 1995, 173 s. ISBN 80-901662-7-x.
- HOLT, John. Proč děti neprospívají. Vyd. 2., v nakl. Stehlík vyd. 1. Volary: Stehlík, 2003, 207 s. ISBN 80-902707-6-x.
- JANČAŘÍKOVÁ, Kateřina. Portfoliové hodnocení v domácím vzdělávání. Metodický portál: Články [online]. 30. 10. 2006, [cit. 2014-06-08]. Dostupný z WWW: . ISSN 1802-4785.
- MARVÁNOVÁ, G. Experiment domácí vzdělávání v ČR(školitel PhDr. Jarmila Svobodová, CSc.). Brno : Masarykova univerzita Brno, Pedagogická fakulta, 2001.
- MERTIN, Václav. Nebojme se domácího vzdělávání. MF DNES [online]. 2005 [cit. 2014-06-08]. Dostupné z:http://www.domaciskola.cz/index.php?option=com_content&view=article&id=111:clanek2&catid=88&Itemid=515
- NITSCHOVÁ, Daniela. Kořeny a přínos domácího vzdělávání. Rodina.cz: Každodeník o dětech a rodičích [online]. 2001 [cit. 2014-06-08]. Dostupné z:http://www.rodina.cz/clanek1747.htm
- STEVENS, Mitchell L. Kingdom of children: culture and controversy in the homeschooling movement [online]. Princeton, N.J.: Princeton University Press, 2003, 248 p.
- ŠTEFFLOVÁ, Jaroslava. Sporné body domácího vzdělávání. Učitelské noviny: týdeník pro učitele a přátele školy. 2008, č. 13, s. 10. ISSN 0139-5718.
Vyhláška č. j. 7340/2013-210, Individuální (domácí) vzdělávání na 2. stupni základní školy: Vyhlášení prodloužení pokusného ověřování podle § 171 odst. 1 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším, odborném a jiném vzdělávání (školský zákon). MŠMT Praha: 2007. Dostupné z: http://www.msmt.cz/file/28239?highlightWords=vyhl%C3%A1%C5%A1en%C3% AD+prodlou%C5%BEen%C3%AD+pokusn%C3%A9ho+ov%C4%9B%C5%99ov %C3%A1n%C3%AD