Žákovské atribuční tendence a instrumentalita učení
| Název práce v češtině: | Žákovské atribuční tendence a instrumentalita učení |
|---|---|
| Název v anglickém jazyce: | Pupils attributional tendencies and learning instrumentality |
| Klíčová slova: | atribuce, instrumentalita učení, důležitost cílů, motivace |
| Klíčová slova anglicky: | attribution, learning instrumentality, goals importance, mottivation |
| Akademický rok vypsání: | 2013/2014 |
| Typ práce: | rigorózní práce |
| Jazyk práce: | čeština |
| Ústav: | Katedra psychologie (41-KPSY) |
| Vedoucí / školitel: | |
| Řešitel: | skrytý - zadáno a potvrzeno stud. odd. |
| Datum přihlášení: | 04.04.2014 |
| Datum zadání: | 04.04.2014 |
| Datum potvrzení stud. oddělením: | 04.04.2014 |
| Datum a čas obhajoby: | 10.09.2014 00:00 |
| Datum odevzdání elektronické podoby: | 17.06.2014 |
| Datum proběhlé obhajoby: | 10.09.2014 |
| Předmět: | obhajoba rigorózní práce (OSZD002) |