České alternativní školy a výuka biologie na Waldorfském lyceu v Praze
| Název práce v češtině: | České alternativní školy a výuka biologie na Waldorfském lyceu v Praze |
|---|---|
| Název v anglickém jazyce: | Czech Alternative Schools and Biology Education at Waldorf Lyceum in Prague |
| Klíčová slova: | alternativní škola, reformní škola, Waldorfské lyceum v Praze, hospitace, výuka biologie |
| Klíčová slova anglicky: | alternative school, reform school, Waldorf Lyceum in Prague, sitting in on classes, biology education |
| Akademický rok vypsání: | 2013/2014 |
| Typ práce: | bakalářská práce |
| Jazyk práce: | čeština |
| Ústav: | Katedra biologie a environmentálních studií (41-KBES) |
| Vedoucí / školitel: | doc. PhDr. Kateřina Jančaříková, Ph.D. |
| Řešitel: | skrytý - zadáno vedoucím/školitelem |
| Datum přihlášení: | 04.03.2014 |
| Datum zadání: | 31.07.2014 |
| Datum a čas obhajoby: | 23.05.2016 08:00 |
| Místo konání obhajoby: | M. Rettigové 4, Praha 1 |
| Datum odevzdání elektronické podoby: | 13.04.2016 |
| Datum proběhlé obhajoby: | 23.05.2016 |
| Předmět: | Obhajoba bakalářské práce (OSZD004) |
| Oponenti: | RNDr. Lenka Pavlasová, Ph.D. |
| Zásady pro vypracování |
| Student(ka) se seznámí s doporučeními k psaní DP na http://CEVV-uk-pedf.blog.cz, včetně toho, jak má vypadat struktura práce a také toho, jaký má být minimální rozsah bakalářské práce.
Student(ka) bude jednou měsíčně informovat vedoucího práce o postupu výzkumu. |
| Seznam odborné literatury |
| Helena Grecmanová, Eva Urbanovská: Waldorfská škola
Jarmila Svobodová: Alternativní školy Jan Průcha: Alternativní školy v západní Evropě Jan Průcha: Alternativní školy Karel Rýdl: Alternativní pedagogické hnutí v současné společnosti Frans Carlgren, Arne Klingborg: Výchova ke svobodě Iwan Rüdiger: Východiska pro utváření nové podoby středního stupně Rudolf Steiner: Waldorfská pedagogika. Metodika a didaktika. František Tichý: Přírodní škola : Cesta jako cíl. Prostudovány budou také aktuální odborné články na toto téma v čj i v aj jazyce. |
| Předběžná náplň práce |
| Úvod
Alternativní školy - vymezení tématu, definice základních pojmů - příčiny vzniku alternativních škol - vývoj alternativních škol - kritika alternativních škol - dělení alternativních škol - jednotlivé koncepty - stručná historie - základní principy - organizace výuky - nevýhody - rozšíření a situace v ČR Výuka biologie na Waldorfském lyceu - popis tří epoch, - celkový popis konceptu výuky biologie na Waldorfském lyceu v Praze - systém testování a hodnocení (klasifikace) Diskuze Závěr Literatura Přílohy - fotky tabule z výuky na waldorfském lyceu - oskenované přípravy učitele na hodinu - oskenované sešity studentů - oskenované písemné práce |
| Předběžná náplň práce v anglickém jazyce |
| Introduction
Alternative schools - Definition of the topic - Causes of origin of alternative schools - Evolution of alternative schools - Criticism od alrernarive schoola - Distribution of alternative schools - Individual concepts - History - Basic princips - Organization of education - Disadvatages - Expansion and the situation in the Czech Republic Biology education at the Waldorf Lyceum - Description of the three epochs, - A general description of the concept of biology education at Waldorf Lyceum in Prague - System of testing and evaluation (classification) Discussion Conclusion Literature Attachments - Photos from the blackboard of classes at Waldorf Lyceum - Scanned preparation of teacher for a class - Scanned notebooks of students - Scanned written work |