Pojetí úspěšnosti ředitele a charakteristika úspěšných ředitelů základních škol na území hlavního města Prahy
Název práce v češtině:
Pojetí úspěšnosti ředitele a charakteristika úspěšných ředitelů základních škol na území hlavního města Prahy
Název v anglickém jazyce:
Elementary School Head Masters in The Czech Republic's Capital City, Prague, personal assessment of The Successful Ones and he view on their Leadership Success
Klíčová slova:
ředitel školy, osobnost, osobní management, úspěch, zřizovatel
Klíčová slova anglicky:
Elementary School Head Master, Personality, Personal Management, Success, Employer /Authorities
Akademický rok vypsání:
2013/2014
Typ práce:
diplomová práce
Jazyk práce:
čeština
Ústav:
Katedra andragogiky a managementu vzdělávání (41-KAMV)
Obhajoba diplomové práce (management vzd.) (OSZD005MN)
Oponenti:
PhDr. Michaela Tureckiová, MBA, CSc.
Zásady pro vypracování
Cílem práce je zjistit, jak je ředitelem vnímána povaha úspěchu v souvislosti s řízením školy. Vymezení pojmu úspěchu a zjištění, jaké charakteristické vlastnosti jsou typické pro úspěšnost ředitelů základních škol na území hl. m. Prahy. Dále bude obsahovat kvalitativní výzkum názorů druhých osob – představitelů zřizovatelů škol. Na základě komparace osobních profilů a pracovního profilu vybraných ředitelů za využití metody abstrakce, dedukce a komparistiky, budou získány informace, které specifikují vlastnosti ředitele charakteristické pro úspěšné řízení základní školy. Hlavním záměrem práce je nalézt prostřednictvím různých pohledů ředitelů v manažerském prostředí základních škol a názorů představitelů zřizovatelů odpověď na základní otázku: Proč jsou někteří ředitelé považováni za úspěšné a jiní ne? Co považuje ředitel školy za úspěšnost ve své manažerské práci a jak pohlíží na úspěšnost ředitele zřizovatel? Výstupem bude eventuální indicie k získání představy o klíčových dovednostech a schopnostech úspěšného ředitele, vlastnostech typickými pro dosažení úspěšnosti a praktickými tipy pro zvýšení výkonu a kariérní posun. Bude se jednat o kvantitativní výzkum, kde bude použita metoda dotazníku. Práce bude vypracována v souladu se schváleným ideovým a prováděcím projektem podle metodického materiálu vydaného CŠM PedF UK v Praze a bude splňovat kritéria pro závěrečné diplomové práce.
Předběžná náplň práce
Závěrečná práce se zabývá osobností ředitele školy, jeho nezbytnými předpoklady pro řízení, konkrétními vlastnostmi, dovednostmi a schopnostmi školského manažera. Přináší informace o tom, jak je ředitelem vnímána povaha úspěchu v souvislosti s řízením školy a jaké jsou charakteristické vlastnosti typické pro úspěšnost ředitelů základních škol na území hlavního města Prahy. Teoretická část se věnuje vymezení osobnosti, její struktuře, vlastnostem, osobnostní typologii a jejímu určování. Dále shrnuje poznatky o rozlišení podstaty a účelovém zaměření osobního managementu a pojetí úspěchu s uvedením postřehů úspěšných manažerů. Ve výzkumné části je na základě analýzy získaných kvalitativních a kvantitativních dat zpracován smíšený výzkum, který se pokouší objasnit, proč jsou někteří ředitelé považováni za úspěšné a jiní ne a co považují ředitelé školy za úspěšnost ve své manažerské práci a jak pohlíží na úspěšnost ředitelů zřizovatelé. Výstupem bude eventuální indicie k získání představy o vlastnostech a klíčových schopnostech typických pro dosažení úspěšnosti.
Předběžná náplň práce v anglickém jazyce
This thesis mainly deals with workplace skills, personal qualities and job requirements of an Elementary School Head Master. Is reveals some valuable information on the headmaster´s own perception of business success in Prague – The Czech Republic´s capital city. In general, the Thesis consists of two main parts – theoretical and practical.
The theoretical part is devoted to Head Master´s personality assessment and is mainly focused on the importance of personal integrity, qualities, skills and personality typology as well. It summarizes all the extensive knowledge and draws the attention to the main purpose and aims of personal management itself. Furthermore, it reflects some experience from the real leadership background.
The second part of the thesis treats qualitative and quantitative data analysis and all the following outcomes. For the above-mentioned occupation, mixed research method was used to determine the Key Success Factors. It highlights some critical aspects from the employer´s /authorities´ viewpoint as these may vary according to many factors involved. The final outcome may clarify what the key success factors really are.
- zadáno vedoucím/školitelem