Historický vývoj odborných škol v Táboře od konce 19. století po současnost

• Název práce v češtině: Historický vývoj odborných škol v Táboře od konce 19. století po současnost
• Název v anglickém jazyce: Historical Development of Vocational Schools in Tábor Since the End of 19th Century Until the Present
• Klíčová slova: Historie, odborná škola, učební obor, žák, odborné učiliště.
• Klíčová slova anglicky: History, vocational school, apprenticeship, pupil (student), vocational training institution.
• Akademický rok vypsání: 2011/2012
• Typ práce: bakalářská práce
• Jazyk práce: čeština
• Ústav: Katedra pedagogiky (41-KPG)
• Vedoucí / školitel: PhDr. Ivo Syřiště, Ph.D.
• Řešitel: skrytý - zadáno vedoucím/školitelem
• Datum přihlášení: 16.03.2012
• Datum zadání: 26.11.2013
• Datum a čas obhajoby: 13.01.2014 09:00
• Místo konání obhajoby: M. Rettigové 4, Praha 1, R208, 218, 2. patro, vlevo, zadní trakt
• Datum odevzdání elektronické podoby: 29.11.2013
• Datum proběhlé obhajoby: 13.01.2014
• Předmět: Obhajoba bakalářské práce (OSZD004)
• Oponenti: PhDr. Jaroslava Hanušová, Ph.D.

Předběžná náplň práce

Bakalářskou prací je vytvořen přehled jednotlivých odborných škol v Táboře a zaznamenává jejich proměny v čase. Práce se zabývá historickým vývojem a popisem těchto škol. Popis vývoje škol vychází z kontextu pěti historických etap a sleduje obory jednotlivých škol s počty žáků od konce 19. století, v době 1. republiky, ve válečném a poválečném období, v socialistickém školství a končí přehledem odborného školství v obnovené demokracii po roce 1989

Předběžná náplň práce v anglickém jazyce

The thesis creates a survey of particular vocational schools in Tábor and monitors their changes in time. The thesis deals with the historical development and description of these schools. The description of development comes out of the context of five historical phases and monitors the specializations of particular schools with the numbers of pupils since the end of 19th century, during the 1st republic, in the war and post – war period, in the socialistic school system and it finishes by the summary of vocational school system in reestablished democracy after 1989.