Pedagogické hodnocení RTC běžce na 800 m v letech 2010 a 2011
| Název práce v češtině: | Pedagogické hodnocení RTC běžce na 800 m v letech 2010 a 2011 |
|---|---|
| Název v anglickém jazyce: | Pedagogical evaluation of the annual training program 800m runner in 2010 and 2011. |
| Klíčová slova: | pedagogické hodnocení, obsahová analýza, běh na 800 m, obecný tréninkový ukazatel, speciální tréninkový ukazatel |
| Klíčová slova anglicky: | pedagogical evaluation, qualitative analysis, 800m run, general training index, special training index |
| Akademický rok vypsání: | 2010/2011 |
| Typ práce: | diplomová práce |
| Jazyk práce: | čeština |
| Ústav: | Atletika (51-600100) |
| Vedoucí / školitel: | doc. PhDr. Mgr. Aleš Kaplan, MBA, Ph.D. |
| Řešitel: | skrytý - zadáno vedoucím/školitelem |
| Datum přihlášení: | 07.12.2011 |
| Datum zadání: | 08.02.2012 |
| Datum a čas obhajoby: | 02.05.2013 13:00 |
| Místo konání obhajoby: | seminární místnost katedry atletiky |
| Datum odevzdání elektronické podoby: | 24.04.2013 |
| Datum odevzdání tištěné podoby: | 24.04.2013 |
| Datum proběhlé obhajoby: | 02.05.2013 |
| Oponenti: | PaedDr. Jitka Vindušková, CSc. |
| Zásady pro vypracování |
| Deskriptivní rozbor dvou ročních tréninkových cyklů z hlediska objemu a využití různých vybraných tréninkových prostředků, charakteristiky zátěže a vztahů mezi sportovním výkonem a výkonností v běhu na 800 u záměrně vybraného běžce. |
| Seznam odborné literatury |
| 1. BOMPA, T., CARRERA, C. Periodization training for sports. 2nd ed. Champaign: Human Kinetics, 2005, ix, 259 pp. ISBN 0-7360-5559-2
2. BOMPA, T., HAFF, G. Periodization: theory and methodology of training. 5th ed. Champaign: Human Kinetics, c2009, xii, 411 pp. ISBN 978-0-7360-7483-4 3. BUREŠ, M., PÍSAŘÍK, M., LIŠKA, J., MÜLLER, B. Jednotný tréninkový systém atletiky 2. Střední a dlouhé tratě žen, 800 m muži, maratón. Praha: ÚV ČSTV, 1977. 119 s. 4. DOSTÁL, E., TROUSIL, J. Běh na 400 m mužů. Metodický dopis. Praha: ÚV ČSTV, 1973. 5. DOVALIL, J., aj. Výkon a trénink ve sportu. Praha: Olympia, 2005. 336 s. ISBN 80-7033-928-4. 6. ENTINE, F. Taboo : Why Black Athletes Dominate Sports and Why We're Afraid to Talk About It. USA: Public affairs, 2000. 400 pp. ISBN-13 978-1891620393 7. FORMANOVÁ, L. Vývoj výkonnosti a trénink běžkyně na 800 m Ludmily Formanové. Diplomová práce (ved. J. Vindušková). Praha: UK FTVS, 2005. 67 s. 8. GALLOWAY, J. Galloways book on running. USA: Shelter publications, 1984. ISBN 0-936070-03-X 9. GARDNER, J. G., PURDY, J.B. Computerized Running Training Programs. USA: Tafnews Pr, 1970. 258 pp. 10. KUČERA, V., TRUKSA, Z. Běhy na střední a dlouhé tratě. Praha: Olympia, 2000. 290 s. ISBN 27-095-2000. 11. LIŠKA J., PÍSAŘÍK M. Běhy na střední a dlouhé tratě I.část. Praha: ÚV ČSTV, 1985. 417 s. 12. LYDIARD, A.L. The How and Why of Middle Distance and Distance Running Training. Auckland. 1969. 106 s. 13. LYDIARD, A.L. Running to the top. Maidenhead: Meyer and Meyer sport (UK), 2011. 192 pp. ISBN 978-1-84126-335-9. 14. MARTIN, E.D., COE, P. Mittel- und Langstreckentraining. Aachen: Meyer and Meyer Verlag, 1995. 15. MILLEROVÁ, V., aj. Běhy na krátké tratě. Praha: Olympia, 2002. 288 s. ISBN 27-003-2002. 16. MILLEROVÁ, V., aj. Základy atletického tréninku. Praha: Karolinum, 1994. 83 s. ISBN 80-7066-984-5. 17. MORAVEC, P. Trénink běžeckých disciplín. IN VINDUŠKOVÁ, J. (editor) Abeceda atletického trenéra. 1. vyd. Edice Atletika. Praha : Olympia, 2003. s. 150 - 180. ISBN 80-7033-770-2 18. PÍSAŘÍK, M., LIŠKA, J. Běhy na střední a dlouhé tratě II. část. Praha: ÚV ČSTV, 1989. 321 s. 19. POHLITZ, L. Development of 800m talent. In Athletics Coaching [online]. Sine loco : b.v., 27. února 2006; 20:00 SEČ [cit. 27. února 2006; 21:30: 00]. Dostupné na World Wide Web: < http://www.athleticscoaching.ca> 20. SUNDERLAND, D. High performance middle-distance running. Ramsbury: The Crowood Press Ltd., 2005. 142 s. ISBN 1-86126-756-8. |
| Předběžná náplň práce |
| Deskriptivní rozbor dvou ročních tréninkových cyklů z hlediska objemu a využití různých vybraných tréninkových prostředků, charakteristiky zátěže a vztahů mezi sportovním výkonem a výkonností.
Vzhledem k vytyčenému cíli jsou formulovány úkoly práce: - provést literární rešerši odborné literatury týkající se řešené tématiky, - nahlédnutí do problematiky systému tréninku na střední tratě podle předních evropských trenérských škol. - stanovit si pracovní postup zaměřený zejména na obsahovou analýzu tréninkových dokumentů, - vyhodnotit dva roční tréninkové cykly, jejichž cílem bylo dosažení maximální možné výkonnosti vždy na vrcholných mládežnických akcích, tzn. MS juniorů 2010 v kanadském Monctonu a ME téže kategorie v estonském Tallinu 2011. Analyzováno bylo vždy celkem 10 mezocyklů. A to z hlediska: • objemu, charakteru zátěže a struktury tréninku, • změny a růstu tréninkové a závodní výkonnosti z hlediska nejdůležitějších faktorů výkonu. |
| Předběžná náplň práce v anglickém jazyce |
| A descriptive analysis of a two years-long training cycles from the perspective of the different training means, load characteristics and the relations between the sport performance and its efficiency. |