Kresba dítěte s autismem

• Název práce v češtině: Kresba dítěte s autismem
• Název v anglickém jazyce: Drawing of children with autism
• Akademický rok vypsání: 2008/2009
• Typ práce: bakalářská práce
• Jazyk práce: čeština
• Ústav: Katedra psychologie (41-KPSY)
• Vedoucí / školitel: PhDr. Hana Sotáková, Ph.D.
• Řešitel: skrytý - zadáno vedoucím/školitelem, čeká na schválení garantem
• Datum přihlášení: 09.06.2009
• Datum zadání: 09.06.2009
• Datum a čas obhajoby: 07.06.2010 12:15
• Místo konání obhajoby: M303
• Datum odevzdání elektronické podoby: 16.04.2010
• Datum proběhlé obhajoby: 07.06.2010
• Předmět: výsledek diplomové práce (OSZD001)
• Oponenti: doc. PhDr. PaedDr. Anna Kucharská, Ph.D.
• Konzultanti: PhDr. Hana Sotáková, Ph.D.

Zásady pro vypracování

Teoretická část:
- autismus, úvod do problematiky
- Aspergerův syndrom
- intervence u lidí autistického spektra
- dětská kresba, úvod do problematiky
- specifické projevy autismu v kresbě

Empirická část:
- sběr dat
- kazuistiky
- analýza kreseb

Seznam odborné literatury

Attwood, T.: Aspergerův syndrom: porucha sociálních vztahů a komunikace, Praha, Portál 2005
Nesnídalová, R.: Extrémní osamělost, Praha, Portál 1994
Thorová, K.: Poruchy autistického spektra, Praha, Portál 2006

Předběžná náplň práce

Tématem práce je kresba dítěte s autismem. Práce je rozdělena na teoretickou a empirickou část, přičemž teoretická část se zaměřuje na charakteristiku autismu, úvodu do problematiky dětské kresby se zaměřením na její vývoj a obsah kresby. V empirické části se pak práce věnuje analýze obrázků dvou dětí s odlišnou diagnózou v rámci poruch autistického spektra. Cílem práce je zjistit, jak se typické charakteristiky autismu projevují v kresbě dětí a porovnat tyto projevy s odbornou literaturou a zároveň srovnat kresby autistických dětí s běžnou dětskou kresbou.

Předběžná náplň práce v anglickém jazyce

This dissertation focusses on drawing of autistic children. The dissertation consists of two parts. The first part deals with the problem of autism and with basic information about children´s drawing. The last chapter of this part deals with the unique manifestation of the autistic disablement in the children´s drawing. In the empirical part there are drawing analysises of two autistic children with different diagnosis of the autistic spectrum. The goal of the dissertation is to find out how the typical markers of autism appear on the pictures, compare the results with the expert literature, and also compare the drawings with drawings of normally developed children.