Historické téma napoleonských válek ve veřejném prostoru současné české společnosti

• Název práce v češtině: Historické téma napoleonských válek ve veřejném prostoru současné české společnosti
• Název v anglickém jazyce: Napoleonic wars as a historical theme in public space of current Czech society
• Klíčová slova: napoleonské války|dějiny ve veřejném prostoru|kulturní paměť|historické vzdělávání
• Klíčová slova anglicky: napoleonic wars|public history|cultural memory|historical education
• Akademický rok vypsání: 2024/2025
• Typ práce: bakalářská práce
• Jazyk práce: čeština
• Ústav: Ústav historie (21-UH)
• Vedoucí / školitel: doc. Mgr. Kamil Činátl, Ph.D.
• Řešitel: skrytý - zadáno a potvrzeno stud. odd.
• Datum přihlášení: 20.12.2024
• Datum zadání: 23.12.2024
• Schválení administrátorem: bylo schváleno
• Datum potvrzení stud. oddělením: 23.12.2024
• Datum a čas obhajoby: 19.06.2025 09:00
• Datum odevzdání elektronické podoby: 27.05.2025
• Datum proběhlé obhajoby: 19.06.2025
• Odevzdaná/finalizovaná: odevzdaná studentem a finalizovaná
• Oponenti: Mgr. Marek Fapšo, Ph.D.

Zásady pro vypracování

Bakalářská práce se zaměřuje na napoleonské války a osobu Napoleona Bonaparta perspektivou public history, paměťových studií a didaktiky dějepisu. Zkoumá, jakou roli mají tato historická téma v širším kontextu dějin ve veřejném prostoru a v rámci školního dějepisu, přičemž se zaměřuje na současnou českou společnost.
Práce se inspiruje přístupy public history (Cauvin, 2016), paměťových studií (Macdonald, 2013, Winter, 2010)) a zohledňuje též perspektivy historického vzdělávání či didaktiky dějepisu (Beneš, 2009).
Pro výzkum reprezentací napolenských válek a Napoleona ve veřejném prostoru budou využity různorodé zdroje, aby došlo ke komplexní analýze zkoumaného tématu. Zaměří se na portál Wikipedie, kde prozkoumá vývoj tematických článků v české a anglické variantě. Dále zohlední pozici témat v rámci kurikulárních dokumentů (RVP ZV) a dějepisných učebnic pro 2. stupeň základních škol. I zde proběhne srovnání s odpovídajícími učebnicemi v angličtině. Další zdroj představují články v populárních historických časopisech zaměřených na široké publikum. Souběžně se práce zaměří na reflexi míst paměti spojených s napoleonskými válkami, konkrétně na reprezentaci tématu na webových portálech Google maps, Mapy.cz a Trip advisoru. Konečně bude věnována pozornost analýze historické rekonstrukcí (historical reenactment) spojených s tematikou napoleonských válek v českém veřejném prostoru.
Cíl bakalářské práce je vystihnout a popsat vnímání a postoj současné české společnosti ke zkoumanému tématu napoleonských válek. Dále se pokusit posoudit roli, jakou téma hraje v kontextu české kulturní paměti a v rámci dějepisného vzdělávání.

Seznam odborné literatury

Agnew, Vanessa. History's affective turn: Historical reenactment and its work in the present. Rethinking history 11.3 (2007): 299-312.
Beneš, Zdeněk. Učebnice dějepisu In: Sondy a analýzy. Učebnice dějepisu – teorie a multikulturní aspekty edukačního média. Praha: Taurus, 2009
Cauvin, Thomas. Public history: a textbook of practice. Routledge, 2016.
Macdonald, Sharon. Memorylands: Heritage and identity in Europe today. Routledge, 2013.
Pýcha, Čeněk. Místa paměti v digitálním prostředí. Historie–Otázky–Problémy 10.1 (2018): 32-45.
Smyčka, Václav. Dějiny zachycené v síti. Dějiny-Teorie-Kritika 01 (2014): 93-107.
Tilmans, Karin, van Vree, Frank, Winter, Jay, eds. Performing the past: memory, history, and identity in modern Europe. Amsterdam University Press, 2010.