Blokový a střídavý nácvik dovedností u žáků ZŠ

• Název práce v češtině: Blokový a střídavý nácvik dovedností u žáků ZŠ
• Název v anglickém jazyce: Block and Random Skills Practice for elementary school pupils
• Klíčová slova: pohybové učení, retence,
• Klíčová slova anglicky: motor learning, retention
• Akademický rok vypsání: 2023/2024
• Typ práce: bakalářská práce
• Jazyk práce: čeština
• Ústav: Katedra společenskovědního základu v kinantropologii (51-300000)
• Vedoucí / školitel: PhDr. Radka Peřinová, Ph.D.
• Řešitel: skrytý - zadáno vedoucím/školitelem
• Datum přihlášení: 26.01.2024
• Datum zadání: 26.01.2024
• Datum a čas obhajoby: 29.08.2024 10:15
• Místo konání obhajoby: U17, H218, Seminární místnost - Katedra společenskovědního základu v kinantropologii a sportovních her
• Datum odevzdání elektronické podoby: 04.07.2024
• Datum odevzdání tištěné podoby: 03.07.2024
• Datum proběhlé obhajoby: 29.08.2024
• Oponenti: PhDr. Kristýna Hubená, Ph.D.

Zásady pro vypracování

- Vyhledat, prostudovat a zpracovat do teoretických východisek odbornou literaturu zaměřenou k tématu práce. (Motorické učení, nácvik pohyb. dovedností, blokový a střídavý nácvik, zjišťování a hodnocení efektu učení, specifika školní TV z pohledu nácviku dovedností, specifika dotčené věkové skupiny žáků...).
- Vybrat vhodný metodologický přístup vzhledem k sledovanému cíli a připravit výzkumný plán. (Navrženo je výběrové šetření, výzkumný soubor na základě dostupnosti.)
- Realizovat empirickou část.(Dbejte na zodpovědný sběr dat, včetně zaznamenání případných relevantních faktorů, které mohou výsledky studie ovlivnit.)
- Začít psát a průběžně konzultovat (Zachovat doporučenou strukturu závěrečné práce: úvod, problém a cíle práce, teoretická východiska, výzkumné metody, výsledky, diskuse, závěr, literatura, případně přílohy)
- pozor citujte literaturu dle fakultou aktuálně požadované citační normy (nyní APA 7)

Seznam odborné literatury

Schmidt, R. A., & Lee, T. D. (2019). Motor learning and performance: From principles to application. Human Kinetics.¨
Hendl, J. (2006). Přehled statistických metod zpracování dat: Analýza a metaanalýza dat.
Armour, K. (2013). Sport pedagogy: An introduction for teaching and coaching. Routledge.