Výběr konkrétních aplikací, zmapování jejich zařazování do výuky biologie a přírodopisu na různých stupních škol, porovnání české zkušenosti se zahraniční, zhodnocení zmiňované efektivity těchto aplikací pro různé vzdělávací cíle různých věkových kategorií. Doporučení pro výběr vhodné aplikace.
