Interference při zpracování vět v češtině

• Název práce v češtině: Interference při zpracování vět v češtině
• Název v anglickém jazyce: Interference in sentence processing in Czech
• Klíčová slova: zpracování věty|interference|psycholingvistika|čtení vlastním tempem|shoda
• Klíčová slova anglicky: sentence processing|interference|psycholinguistics|self-paced reading|agreement
• Akademický rok vypsání: 2021/2022
• Typ práce: diplomová práce
• Jazyk práce: čeština
• Ústav: Ústav českého jazyka a teorie komunikace (21-UCJTK)
• Vedoucí / školitel: doc. Mgr. Jan Chromý, Ph.D.
• Řešitel: skrytý - zadáno a potvrzeno stud. odd.
• Datum přihlášení: 04.05.2022
• Datum zadání: 10.05.2022
• Schválení administrátorem: zatím neschvalováno
• Datum potvrzení stud. oddělením: 12.05.2022
• Datum a čas obhajoby: 17.06.2024 08:45
• Datum odevzdání elektronické podoby: 07.05.2024
• Datum proběhlé obhajoby: 17.06.2024
• Odevzdaná/finalizovaná: odevzdaná studentem a finalizovaná
• Oponenti: doc. Mgr. Radek Šimík, Ph.D.

Zásady pro vypracování

Práce se bude zaměřovat na otázku interference ve zpracování vět v češtině. Východiskem bude studie Sandry Villaty, Whitney Tabora a Julie Franck „Encoding and Retrieval Interference in Sentence Comprehension: Evidence from Agreement“, která tvrdí, že při zpracování věty dochází k tzv. interferenci při kódování (angl. encoding interference) a že tato interference může vysvětlit různé jevy, které se dříve vysvětlovaly spíše na základě tzv. interference při vybavování (angl. retrieval interference). Na tomto základě studie představuje model „self-organizing sentence processing“ (SOSP). Cílem diplomové práce bude poznatky uvedené studie ověřit prostřednictvím konceptuální replikace na českých větách. Bude realizována série online experimentů využívajících metodu čtení vlastním tempem. Experimenty budou manipulovat podobu interference, ale také další metodologické aspekty, jako je podoba otázek na porozumění.

Seznam odborné literatury

Cunnings, I., & Sturt, P. (2018). Retrieval interference and semantic interpretation. Journal of Memory and Language 102, 16–27.
Franck, J., & Wagers, M. (2020). Hierarchical structure and memory mechanisms in agreement attraction. Plos one 15, e0232163.
Jäger, L.A., Engelmann, F., & Vasishth, S. (2017). Similarity-based interference in sentence comprehension: Literature review and Bayesian meta-analysis. Journal of Memory and Language 94, 316–339.
Jäger, L. A., Mertzen, D., Van Dyke, J. A., & Vasishth, S. (2020). Interference patterns in subject-verb agreement and reflexives revisited: A large-sample study. Journal of Memory and Language, 111, 104063.
Laurinavichyute, A., & von der Malsburg, T. (2022). Semantic attraction in sentence comprehension. Cognitive Science 46, e13086.
Parker, D., & An, A. (2018). Not all phrases are equally attractive: Experimental evidence for selective agreement attraction effects. Frontiers in psychology 9, 1566.
Patson, N.D., & Husband, E.M. (2016). Misinterpretations in agreement and agreement attraction. Quarterly Journal of Experimental Psychology 69, 950–971.
Slioussar, N. (2018). Forms and features: The role of syncretism in number agreement attraction. Journal of Memory and Language 101, 51–63.
Smith, G., Franck, J., & Tabor, W. (2018). A self-organizing approach to subject–verb number agreement. Cognitive science 42, 1043–1074.
Tanner, D., Nicol, J., & Brehm, L. (2014). The time-course of feature interference in agreement comprehension: Multiple mechanisms and asymmetrical attraction. Journal of memory and language 76, 195–215.
Van Dyke, J.A., & McElree, B. (2011). Cue-dependent interference in comprehension. Journal of memory and language 65, 247–263.
Villata, S., & Franck, J. (2020). Similarity-based interference in agreement comprehension and production: Evidence from object agreement. Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, 46(1), 170–188.
Villata, S., Tabor, W., & Franck, J. (2018). Encoding and retrieval interference in sentence comprehension: Evidence from agreement. Frontiers in psychology, 9, 2.
Wagers, M.W., Lau, E.F., & Phillips, C. (2009). Agreement attraction in comprehension: Representations and processes. Journal of Memory and Language 61, 206–237.