Komunikace pedagogů se žáky základních škol speciálních

• Název práce v češtině: Komunikace pedagogů se žáky základních škol speciálních
• Název v anglickém jazyce: Communication between teachers and pupils of special primary schools
• Klíčová slova: Zdraví, komunikace, náhradní komunikační systém, poruchy autistického spektra, vzdělávání
• Klíčová slova anglicky: Health, communication, alternative communication system, autism spectrum disorders, education
• Akademický rok vypsání: 2021/2022
• Typ práce: diplomová práce
• Jazyk práce: čeština
• Ústav: Katedra pedagogiky (41-KPG)
• Vedoucí / školitel: PhDr. Veronika Blažková, Ph.D.
• Řešitel: skrytý - zadáno a potvrzeno stud. odd.
• Datum přihlášení: 11.02.2022
• Datum zadání: 13.02.2022
• Datum potvrzení stud. oddělením: 11.04.2024
• Datum a čas obhajoby: 14.01.2025 00:00
• Místo konání obhajoby: M. Rettigové 4, Praha 1, R218, 218, 2. patro, vlevo, zadní trakt
• Datum odevzdání elektronické podoby: 01.12.2024
• Datum proběhlé obhajoby: 14.01.2025
• Předmět: Obhajoba diplomové práce (OSZD105VZ)
• Oponenti: PhDr. Alena Thorovská

Zásady pro vypracování

Formulace problému, který bude v práci řešen: Zjištění způsobů komunikace, které využívají pedagogové na speciálních školách se žáky s poruchou autistického spektra a proč.
Cíl práce: Zjistit preference výběru komunikačních způsobů pedagogem při komunikaci s žákem s poruchou autistického spektra. A porovnání těchto způsobů na vybraných speciálních školách
Charakteristika metod: Vlastní pozorování a analýza komunikačních způsobů, dotazník a doplňující rozhovor s pedagogy

Seznam odborné literatury

THOROVÁ, K. Poruchy autistického spektra, Praha: Portál, 2016. ISBN 978-80-262-0768-9
ŠAROUNOVÁ, J. Metody alternativní a augmentativní komunikace, Praha: Portál, 2019. ISBN 978-80-262-0716-0
SLOWÍK, J, Speciální pedagogika, Praha: Grada, 2016. ISBN 978-80-271-0095-8// KARUNOVÁ, H. Komunikační mosty, Univerzita Palackého v Olomouci, 2021. ISBN 978-80-244-5878-6

Předběžná náplň práce

Práce bude rozdělena na dvě části a to na teoretickou, kde se budu zabývat komunikací, alternativní komunikací, charakteristice poruch autistického spektra, vymezení pojmů speciální škola a speciální pedagog. V praktické části budu pomocí dotazování pedagogů a pozorováním porovnávat způsoby komunikace na vybraných speciálních školách.