Lego ve výuce syntetických makromolekulárních látek

• Název práce v češtině: Lego ve výuce syntetických makromolekulárních látek
• Název v anglickém jazyce: Teaching synthetic macromolecules with Lego
• Klíčová slova: výuka chemie, projektová výuka, modelování, syntetické polymery, Lego, mikroplasty
• Klíčová slova anglicky: chemical education, project based learning, modelling, synthetic polymers, Lego, microplastics
• Akademický rok vypsání: 2021/2022
• Typ práce: závěrečná práce CŽV
• Jazyk práce: čeština
• Ústav: Katedra učitelství a didaktiky chemie (31-280)
• Vedoucí / školitel: RNDr. Simona Petrželová, Ph.D.
• Řešitel: skrytý - zadáno a potvrzeno stud. odd.
• Datum přihlášení: 06.01.2022
• Datum zadání: 06.01.2022
• Datum potvrzení stud. oddělením: 06.01.2022
• Datum odevzdání elektronické podoby: 25.08.2023
• Datum proběhlé obhajoby: 08.09.2023
• Oponenti: RNDr. Pavel Teplý, Ph.D.

Předběžná náplň práce

Navzdory tomu, že se žáci setkávají se syntetickými polymery prakticky na každém kroku a každý den, je výuce tohoto tématu v chemii na základní a střední škole věnována minimální pozornost. S makromolekulárními látkami se studenti setkají zpravidla v biologii a biochemii. Vzhledem k tomu o jak rozšířené a důležité materiály se jedná, mají žáci minimální představu o jejich stavbě a chování.
Cílem práce je zpracovat výukové materiály k tomuto tématu: studijní text, didaktický test, pracovní list a laboratorní úlohu a propojit výuku chemie s každodenním životem.