Potenciál chemických pokusů rozvíjet přírodovědnou gramotnost žáků SOŠ: Analýza vybraných zdrojů

• Název práce v češtině: Potenciál chemických pokusů rozvíjet přírodovědnou gramotnost žáků SOŠ: Analýza vybraných zdrojů
• Název v anglickém jazyce: Chemistry experiments' potential to develop vocational students' scientific literacy: An analysis of selected materials
• Klíčová slova: Chemie, pokus, střední odborná škola, přírodovědná gramotnost, badatelství, kognitivní procesy
• Klíčová slova anglicky: Chemistry, experiment, vocational school, nutaral science literacy, inquiry, cognitive processes
• Akademický rok vypsání: 2020/2021
• Typ práce: diplomová práce
• Jazyk práce: čeština
• Ústav: Katedra chemie a didaktiky chemie (41-KCHDCH)
• Vedoucí / školitel: doc. PhDr. Martin Rusek, Ph.D.
• Řešitel: skrytý - zadáno vedoucím/školitelem
• Datum přihlášení: 04.01.2021
• Datum zadání: 04.01.2021
• Datum a čas obhajoby: 25.05.2021 00:00
• Místo konání obhajoby: M. Rettigové 4, Praha 1, R201, 201, seminární místnost chemie, 2. patro, vpravo
• Datum odevzdání elektronické podoby: 18.04.2021
• Datum proběhlé obhajoby: 25.05.2021
• Předmět: Obhajoba diplomové práce (OSZD005)
• Oponenti: PhDr. Karel Vojíř, Ph.D.

Zásady pro vypracování

Studentka provede analýzu dostupných materiálů obsahujících náměty na experimentální činnost vhodné pro střední odborné školy nechemického zaměření (především učebnice a další příručky, web apod.). Předpokladem je, že většina námětů je orientována na efektní pokusy či demonstrace. S ohledem na cíle vzdělávání - rozvoj přírodovědné gramotnosti - je proto žádoucí zavést do výuky pokusy žákovské. Základní premisou vhodného pokusu přitom je jeho působení na rozvoj vyšších myšlenkových operací, rozvoj autonomie a kreativity žáka.
Na základě techto kritérií studentka shodnotí dostupné pokusy a navrhne možné kroky vedoucí k potencionálním inovacím.