Předmětem bakalářské práce „Ideologické postoje studentů FHS“ je kvantitativní analýza několika dichotomických indikátorů struktury hodnotových orientací studentů FHS UK a jejich vývoje v letech 2002 až 2018. Závěrečné výsledky jsou porovnány s výstupy výzkumů z jinak orientovaných dvou fakult. Výklad je pojednán v diskurzu Mannheimova ideologického paradigmatu a úloze intelektuálů při formování společenských hodnot.
Předběžná náplň práce v anglickém jazyce
The goal of the thesis is a quantitative analysis of several dichotomous indicators of the structure of value orientations of students of the Faculty of Humanities UK and their development in years 2002 to 2018. The final results are compared with the results of research from otherwise oriented faculties. The interpretation is discussed in the discourse of Mannheim's ideological paradigm and the role of intellectuals in the formation of social values.