Působení fotografií přirozeného a nepřirozeného lesního prostředí na náladu a kognitivní výkon člověka

• Název práce v češtině: Působení fotografií přirozeného a nepřirozeného lesního prostředí na náladu a kognitivní výkon člověka
• Název v anglickém jazyce: The effect of photographs of primary and secondary forest environments on human mood and cognitive performance
• Klíčová slova: biofilie, přirozený les, biodiverzita, snížení stresu, obnovení pozornosti
• Klíčová slova anglicky: Biophilia, Primary forest, Biodiversity, Stress reduction, Attention restoration
• Akademický rok vypsání: 2019/2020
• Typ práce: diplomová práce
• Jazyk práce: čeština
• Ústav: Katedra filosofie a dějin přírodních věd (31-107)
• Vedoucí / školitel: Mgr. Martin Hůla, Ph.D.
• Řešitel: skrytý - zadáno vedoucím/školitelem, čeká na schválení garantem
• Datum přihlášení: 17.10.2019
• Datum zadání: 17.10.2019
• Datum odevzdání elektronické podoby: 04.01.2022
• Datum proběhlé obhajoby: 10.02.2022
• Oponenti: Mgr. Dominika Grygarová, Ph.D.
• Konzultanti: prof. RNDr. Jaroslav Flegr, CSc.

Předběžná náplň práce

Cílem práce je rozšířit poznatky o pozitivním vlivu lesa na zdraví a psychickou pohodu člověka. Práce na základě výzkumů o pozitivním vnímání biodiverzity člověkem porovná, zda se liší vliv lesa s různou mírou biodiverzity (jak objektivně zjištěnou, tak subjektivně vnímanou). Sběr dat bude probíhat formou dotazníkového šetření a bude sloužit jako příprava k možnému budoucímu testování v terénu.

Předběžná náplň práce v anglickém jazyce

The aim of this work is to broaden the knowledge about the positive influence of woodlands on human psychological wellbeing and health. Based on the research on human positive perception of biodiversity, the project will compare the influence of woodlands with different levels of biodiversity (both objectively measured and subjectively perceived) on the psychological wellbeing. The data will be collected via questionnaires. The project will also serve as a basis for a possible future data collection in the field.