Studium každodennosti je zejména v poslední době rozvíjeno především ve výuce dějepisu (jak žili lidé v určité době). Cílem vypsané práce je zhodnotit možnosti využití tohoto přístupu ve výuce regionální geografie (jak žijí lidé v jiné části světa - v čem se liší jejich každodennost od našeho života). Po domluvě je možné například vytvořit výukové materiály zohledňující tento přístup a ověřit možnosti jejich využití v praxi.