Genderová konstrukce role učitele v mateřské škole z pohledu pedagogických profesionálů a profesionálek

• Název práce v češtině: Genderová konstrukce role učitele v mateřské škole z pohledu pedagogických profesionálů a profesionálek
• Název v anglickém jazyce: The Gender Construction of the Role of Male Teachers in Kindergarten from the Perspective of Pedagogical Professionals
• Klíčová slova: genderová konstrukce role, učitelé, učitelé v mateřských školách, pedagogičtí profesionálové a profesionálky, mateřská škola, nezúčastněné pozorování, polostrukturované rozhovory
• Klíčová slova anglicky: gender role construction, male teachers, pedagogical professionals, educators, kindergarten, early childhood education, nonparticipant observation, semistructured interviews
• Akademický rok vypsání: 2016/2017
• Typ práce: diplomová práce
• Jazyk práce: čeština
• Ústav: Program Genderová studia (24-KGS)
• Vedoucí / školitel: Mgr. Ĺubica Kobová, M.A., Ph.D.
• Řešitel: skrytý - zadáno vedoucím/školitelem
• Datum přihlášení: 09.12.2016
• Datum zadání: 09.12.2016
• Datum odevzdání elektronické podoby: 04.01.2018
• Datum proběhlé obhajoby: 08.02.2018
• Předmět: Obhajoba diplomové práce (YMGOBH00)
• Oponenti: PhDr. Hana Havelková, Ph.D.

Předběžná náplň práce

Ve své diplomové práci budu provádět výzkum v mateřské škole, kde učí učitelé-muži. Zaměřím se na prolamování genderových stereotypů ze strany mužů, kteří vstupují do pro ně netradičního povolání. Budu zkoumat mimo jiné, jaké mají nastavené podmínky pro výkon tohoto zaměstnání, jak vnímají svou pozici v tomto horizontálně segregovaném prostředí, co je vede k výběru tohoto povolání, a především zda a jak se liší náplň jejich práce od náplně práce učitelek-žen. Za tímto účelem budu provádět nezúčastněné pozorování, kdy budu pozorovat učitele a učitelky při jejich práci s dětmi v mateřské škole. Pozorování následně doplním rozhovory.