Obraz jako slovo
| Název práce v češtině: | Obraz jako slovo |
|---|---|
| Název v anglickém jazyce: | Picture as a word |
| Klíčová slova: | Deník, dialog obrazu a slova, monolog, krajní polohy obrazu a slova, vizualizace textu |
| Klíčová slova anglicky: | Diary, dialogue of image and word, monologue, extreme position of the image and word, visualization of text |
| Akademický rok vypsání: | 2016/2017 |
| Typ práce: | diplomová práce |
| Jazyk práce: | čeština |
| Ústav: | Katedra výtvarné výchovy (41-KVV) |
| Vedoucí / školitel: | prof. ak. mal. Martin Velíšek, Ph.D. |
| Řešitel: | skrytý - zadáno vedoucím/školitelem |
| Datum přihlášení: | 03.10.2016 |
| Datum zadání: | 03.10.2016 |
| Datum a čas obhajoby: | 23.05.2018 09:00 |
| Místo konání obhajoby: | M. Rettigové 4, Praha 1, R325A, 325A, posluchárna VV, 3. patro, vlevo, zadní trakt |
| Datum odevzdání elektronické podoby: | 19.04.2018 |
| Datum proběhlé obhajoby: | 23.05.2018 |
| Předmět: | Obhajoba diplomové práce (OSZD005) |
| Oponenti: | doc. ak. mal. Jiří Kornatovský |
| Zásady pro vypracování |
| V teoretické části: Rozveďte úvahy nad hranicemi literárně obrazových možností zobrazení. Hledejte souvislostí, podobnosti, také však napětí a rozdíly mezi pojetím obrazu a slova. Nastiňte významné autory balancující na tomto rozhraní.
V didaktické části: Využijte poznatky z teoretické a praktické části a zpracujte úlohy, v nichž rozvedete konkrétní témata literárně vizuálních forem použitelných při vyučování výtvarné či estetické výchovy na ZŠ/SŠ. Vyzdvihněte aspekty práce se slovy (a slovními formami) v procesu vedení žáků. Formy dialogu a monologu. V praktické části: Vytvořte sérii děl, jež doplňují a ilustrují filozofující úvahy na téma hranice slova a obrazu. |
| Seznam odborné literatury |
| PETŘÍČEK, M.: Obraz a slovo, slovo a obraz. Bratislava, Slovart, 2015.
KULKA, J.: Psychologie umění, Praha, Grada, 2008. BOURRIAUD N.: Post produkce, Praha, Tranzit, 2004. ECO, U.: Meze interpretace, Praha, Karolinum, 2004. HARRIES K.: Smysl moderního umění, Brno, Host, 2010. SLAVÍK, J., CHRZ, V., ŠTECH, S.: Tvorba jako způsob poznávání. Praha, Karolinum, 2013. MUNCH, E.,. Edvard Munch: být sám: obrazy, deníky, ohlasy. Praha, Arbor vitae, 2006.2 |
| Předběžná náplň práce |
| Druhy vizuálních forem, jež využívají literárních či jazykových prvků. Deník, jako forma sebevyjádření a introspekce. Role písmen, slov a vět ve výtvarném umění. Vizuální literární formy. Hraniční žánry poezie, beletrie, ilustrace, nových médií. |
| Předběžná náplň práce v anglickém jazyce |
| Types of visual forms that use literary or linguistic elements. Diary, as a form of self-expression and introspection. Role of letters, words and sentences in the visual arts. Visual literary forms. Border genres of poetry, prose, illustration, new medias. |