Videohra jako vyjadřovací prostředek

• Název práce v češtině: Videohra jako vyjadřovací prostředek
• Název v anglickém jazyce: Videogame as an expressive medium
• Klíčová slova: hry, videohry, teorie vyprávění, naratologie, narativ, Claude Bremond, Wolf Schmid, Lubomír Doležel, strukturalismus, sémiotika, herní design, game design, elementární sekvence, herní smyčky, příběh, význam, vyjadřovací prostředek, médium, interpretace
• Klíčová slova anglicky: games, video games, narratology, narrative, Claude Bremond, Wolf Schmid, Lubomír Doležel, structuralism, semiotics, game design, elementary sequence, game loops, story, meaning, means of expression, medium, interpretation
• Akademický rok vypsání: 2015/2016
• Typ práce: diplomová práce
• Jazyk práce: čeština
• Ústav: Program Elektronická kultura a semiotika (24-KEKS)
• Vedoucí / školitel: doc. Mgr. Jakub Češka, Ph.D.
• Řešitel: skrytý - zadáno vedoucím/školitelem
• Datum přihlášení: 14.12.2015
• Datum zadání: 14.12.2015
• Datum odevzdání elektronické podoby: 30.06.2017
• Datum proběhlé obhajoby: 15.09.2017
• Předmět: Obhajoba diplomové práce (YMMM4A10)
• Oponenti: Mgr. Martin Charvát, Ph.D.

Předběžná náplň práce

Chceme-li zkoumat narativní nebo sdělovací možnosti videohry jako takové, je třeba nejprve alespoň stručně prozkoumat povahu hry vůbec (například v návaznosti na práce Homo Ludens a Les jeux et les hommes). Jestliže její hlavní odlišnost od ostatních médií leží v tom, že jde o stále se proměňující svobodnou činnost, pak bude třeba hledat hlavní sdělovací nástroje také v této rovině, čili v jistém smyslu v rovině zakoušeného demonstrativního významu. Práce tedy prozkoumá zejména analogie mezi prvky herního designu (například základním herním cyklem), který se zaobírá navržením a předvedením herních pravidel (návrhem toho, co se bude demonstrovat), a naratologickými teoriemi (například Bremondovou elementární sekvencí) a vyvodí patřičné závěry pro možnosti, jakými videohra může přesvědčivě a na rovině sobě vlastní vypravovat či sdělovat významy.