Analýza řešení a obliby úloh ze soutěže Pangea
Název práce v češtině: | Analýza řešení a obliby úloh ze soutěže Pangea |
---|---|
Název v anglickém jazyce: | Analysis of solutions and popularity of tasks from the Pangea competition |
Klíčová slova: | matematická soutěž; matematická úloha; obliba úloh; parametry oblíbenosti |
Klíčová slova anglicky: | mathematical competition; mathematical problem; popularity of tasks; popularity parameters |
Akademický rok vypsání: | 2020/2021 |
Typ práce: | bakalářská práce |
Jazyk práce: | čeština |
Ústav: | Katedra matematiky a didaktiky matematiky (41-KMDM) |
Vedoucí / školitel: | PhDr. Michaela Kaslová |
Řešitel: | skrytý![]() |
Datum přihlášení: | 22.10.2020 |
Datum zadání: | 22.10.2020 |
Datum a čas obhajoby: | 06.09.2022 00:00 |
Místo konání obhajoby: | M. Rettigové 4, Praha 1, R318, 318, matematika, 3. patro, vlevo |
Datum odevzdání elektronické podoby: | 11.07.2022 |
Datum proběhlé obhajoby: | 06.09.2022 |
Předmět: | Obhajoba bakalářské práce (OSZD004) |
Oponenti: | PhDr. Gabriela Knapová, Ph.D. |
Zásady pro vypracování |
Autor si vybere řešení úloh v jednom z ročníků 2. st. ZŠ, úlohy analyzuje z pohledu matematického obsahu a formy zadání a porovná s úspěšností řešení úloh s mírou obliby (využije data z již existujícího dotazníku); k analýeúloh lze využít konzultace s autorem vybrané série soutěže Pangea
|
Seznam odborné literatury |
Hendl, J. Přehled statistických metod. Portál : Praha, 2015.
(případně články Chvál, M., doktorská práce Tůmová V.) Chrástka, M. Metody pedagogického výzkumu. Grada : Praha, 2007 Kaslová M. Pangea v kontextu matematických soutěží In Eduard Fuchs a kol. Eds. Jak učit mazematice žáky ve věku 10 - 16 let. JČMF : Praha, 2017. Říčan, J. Metakognice a metakognitivní strategie. Hněvín: Most, 2016. Vondrová, N. a M. Rendl Kritická místa matematiky ZŠ v řešení žáků. Karolinum : Praha, 2016. Ke slovním úlohám články Jarmily Novotné další literaturu si autor aktivně vyhledá sám https://www.pangeasoutez.cz |
Předběžná náplň práce |
1) studium příslušné literaturu, vymezení pojmů a výčet parametrů ke sledování
2) analýza soutěžních úloh vybraného ročníku z pohledu matematiky 3) analýza odpovědí zaměřených na oblibu úloh 4) porovnání dat z rozboru úloh a rozboru obliby a úspěšnosti řešení 5) závěr |
Předběžná náplň práce v anglickém jazyce |
1) study of relevant literature, definition of terms and enumeration of parameters to monitor
2) analysis of competition tasks of the selected year from the point of view of mathematics 3) analysis of answers focused on the popularity of tasks 4) comparison of data from the analysis of tasks and the analysis of the popularity and success of the solution 5) conclusion |