Zjišťování úrovně vědeckého myšlení studentů

• Název práce v češtině: Zjišťování úrovně vědeckého myšlení studentů
• Název v anglickém jazyce: Survey of the level of the students’ scientific reasoning
• Klíčová slova: Vědecké myšlení, test
• Klíčová slova anglicky: Scientific reasoning, test
• Akademický rok vypsání: 2013/2014
• Typ práce: bakalářská práce
• Jazyk práce: čeština
• Ústav: Katedra didaktiky fyziky (32-KDF)
• Vedoucí / školitel: RNDr. Irena Dvořáková, Ph.D.
• Řešitel: skrytý - zadáno a potvrzeno stud. odd.
• Datum přihlášení: 12.11.2013
• Datum zadání: 12.11.2013
• Datum potvrzení stud. oddělením: 19.11.2013
• Konzultanti: doc. PhDr. Isabella Pavelková, CSc.

Zásady pro vypracování

Posluchačka se seznámí s dostupnými testy vědeckého myšlení s důrazem na Lawsonův test. Zadá Lawsonův test vědeckého myšlení v několika třídách různých středních škol. Vyhodnotí výsledky testu vzhledem k pohlaví studentů a vzhledem k typu školy, kterou navštěvují. Dle možností navrhne úlohy, které by mohly u studentů rozvíjet principy vědeckého myšlení.

Seznam odborné literatury

[1] Lawson A. E.: Publications and Other Intellectual Contributions, dostupné z: https://webapp4.asu.edu/directory/person/6474
[2] Lawson, A.E. The Development and Validation of a Classroom Test of Formal Reasoning. JOURNAL OF RESEARCH IN SCIENCE TEACHING, 1978. 15(1), 11-24.
[3] Kohoutek, R.: Kognitivní vývoj dětí a školní vzdělávání. Pedagogická orientace 3, 2008
[4] Coletta, V. P., Phillips, J. A.: Interpreting FCI scores: Normalized gain, pre-instruction scores, and scientific reasoning ability. Submitted to the American Journal of Physics. Dostupné z: http://myweb.lmu.edu/jphillips/per/Interpreting_FCI.pdf
[5]Kahneman D.: Myšlení rychlé a pomalé, Jan Melvil Publishing 2012, ISBN: 978-80-87270-42-4

Další literatura dle zadání vedoucí práce.