Dílo Jana Nerudy v čítankách

• Název práce v češtině: Dílo Jana Nerudy v čítankách
• Název v anglickém jazyce: Work of Jan Neruda in reading books
• Klíčová slova: Jan Neruda, čítanka pro 2. stupeň ZŠ a SŠ, komplexní obraz čítankového Nerudy, základoškolský a středoškolský čítankový Neruda, čítankový kánon 1948 - 1989, čítankový kánon po roce 1989, analýza, komparace
• Klíčová slova anglicky: Jan Neruda, reading books for junior high school and high school, comprehensive picture of Neruda in reading books, Neruda in junior high and high school reading books, canon in reading books 1948 - 1989, canon in reading books after 1989, analysis, comparison
• Akademický rok vypsání: 2012/2013
• Typ práce: bakalářská práce
• Jazyk práce: čeština
• Ústav: Katedra české literatury (41-KCL)
• Vedoucí / školitel: prof. PhDr. Dagmar Mocná, CSc.
• Řešitel: skrytý - zadáno vedoucím/školitelem, čeká na schválení garantem
• Datum přihlášení: 18.12.2012
• Datum zadání: 18.12.2012
• Datum a čas obhajoby: 04.09.2014 00:00
• Datum odevzdání elektronické podoby: 18.06.2014
• Datum proběhlé obhajoby: 04.09.2014
• Předmět: Obhajoba bakalářské práce (OSZD004)
• Oponenti: PhDr. Josef Peterka, CSc.

Předběžná náplň práce

Tato práce se zaměřuje na dílo Jana Nerudy v čítankách pro 2. stupeň základních škol a střední školy vydaných od roku 1948 do roku 2013.

Práce je rozdělena do několika kapitol. První slouží k zařazení Nerudova díla do dobového kontextu a představuje zároveň výchozí bod pro kapitoly následující. Druhá kapitola se zabývá obrazem čítankového Nerudy, to znamená analýzou nejčastějších ukázek a jejich zařazením do kontextu Nerudova díla. Součástí této kapitoly je také shrnutí nejčastějších ukázek v čítankách pro základní školy a střední školy a zmínění ukázek okrajovějších. Poslední kapitola slouží k porovnání předlistopadových a polistopadových čítanek. Jejím výsledkem by mělo být zjištění, zda došlo k nějakým posunům ve výběru čítankových ukázek v těchto typech čítanek.

Předběžná náplň práce v anglickém jazyce

This work is focused on the work of Jan Neruda in textbooks for junior high and high schools, published from 1948 to 2013.

The thesis is divided into several chapters. The first one serves for categorization of Neruda´s work into a historical context and also represents a starting point for following chapters. The second chapter is dealing with the picture of J. Neruda in reading books. Basically it deals with analyses of the most common excerpts and their categorization into the work of Jan Neruda. The summarization of the most used texts and mentioning of peripheral excerpts are also part of the second chapter. Last chapter offers a comparison of communist´s period texts and texts after November 1989. The result should be a determination of shifts in excerpts-choosing in particular types of reading books.