Rozvoj pohybových schopností dorastencov ľadového hokeja v prípravnom období
| Název práce v jazyce práce (slovenština): | Rozvoj pohybových schopností dorastencov ľadového hokeja v prípravnom období |
|---|---|
| Název práce v češtině: | Rozvoj pohybových schopností dorostenců - hráčů ledního hokeje v přípravném období |
| Název v anglickém jazyce: | Process of motional abilities for under 16 ice hockey players in preliminary term |
| Klíčová slova: | ľadový hokej, kondičná príprava, pohybové schopnosti, dorast, tréning, motorické testy |
| Klíčová slova anglicky: | ice-hockey, athletic phase, motional abilities, U16 ice-hockey players, training, tests |
| Akademický rok vypsání: | 2011/2012 |
| Typ práce: | diplomová práce |
| Jazyk práce: | slovenština |
| Ústav: | Pedagogika, psychologie a didaktika (51-400200) |
| Vedoucí / školitel: | prof. PhDr. Jiří Suchý, Ph.D. |
| Řešitel: | skrytý - zadáno vedoucím/školitelem |
| Datum přihlášení: | 24.09.2012 |
| Datum zadání: | 24.09.2012 |
| Datum a čas obhajoby: | 13.01.2014 13:30 |
| Místo konání obhajoby: | U17 (H221) |
| Datum odevzdání elektronické podoby: | 12.12.2013 |
| Datum odevzdání tištěné podoby: | 13.12.2013 |
| Datum proběhlé obhajoby: | 13.01.2014 |
| Oponenti: | doc. PaedDr. Martin Pupiš, Ph.D. |
| Zásady pro vypracování |
| Popis problematiky: Kondičná príprava v letnom období je neoddeliteľnou zložkou športového tréningu pre hráčov ľadového hokeja a akýmsi odrazovým mostíkom do nasledujúcej sezóny. Budeme sa zaoberať problematikou rozvoja pohybových schopností v družstve dorastu. Nájsť vhodný spôsob realizácie, využitie tých správnych didaktických foriem, štýlov i metód je dôležitý krok pre úspešné zvládnutie začiatku ale i priebehu hokejovej sezóny. Práca má objasniť prínos kondičnej prípravy pre ďalší hokejový rast mladých hokejistov.
Cieľ práce : Nadviazať na bakalársku prácu, kde našou úlohou bolo analyzovať priebeh kondičnej prípravy 2009/2010 u rovnakej vekovej kategórie. Obsahom diplomovej práce bude vytvorenie a realizácia vlastného tréningového programu v prípravnom období. Úvodná časť: V teoretickej časti zhrnúť poznatky z oblasti športového tréningu ľadového hokeja, problematika pohybových schopností a ich spôsoby rozvoja, charakteristika ľadového hokeja, a vekových zákonitostí. Hlavná časť: Chceme vykonať vstupné testovanie hráčov, realizáciu 10 mikrocyklov kondičnej prípravy a výstupné testovanie. Záverečná časť: Vyhodnotiť testové výsledky a vyvodiť dôsledky pre úpravu a priebeh nasledujúcej prípravy. |
| Seznam odborné literatury |
| 1. ALTER, J.M. 1999. Strečink - 311 protahovacích cviků pro 41 sportů . Praha: Grada, 1999. 232 s. ISBN 80- 7169- 763- X
2. HAMAR, D., LIPKOVÁ, J. 2008. Fyziológia telesných cvičení. Bratislava: Univerzita Komenského , Fakulta telesnej výchovy a športu,,2008. 176 s. ISBN 978-80-223-2366-6. 3. LACENA, Michal: Rozvoj všeobecnej pohybovej výkonnosti mladších žiakov FK Dukla Banská Bystrica (Bakalárska práca) 4. LEDNICKÝ, A. , DOLEŽALOVÁ, L. 2002. Rozvoj koordinačných schopností. Bratislava: ICM AGENCY, 2002. 131-132 s. ISBN 80-89075-13-4 5. MORAVEC, R . , KAMPMILLER, T. , VANDERKA, M ., LACZO, E. 2007. Teória a didaktika výkonnostného a vrcholového športu. Bratislava : FTVŠ UK, 2007. 240 s. ISBN 978 – 80 89075 – 31 – 7 6. NEUMANN, G., PFÜTZEN, A., HOTTENROTT, K. 2005. Trénink pod kontrolou. Praha : Grada, 2005. 184 s. ISBN 80–247-0947-3 7. PERIČ, T. 2008. Sportovní příprava dětí. Grada 2008. 191 s. ISBN 978-80-247-2643-4 8. PERIČ, T. – DOVALIL, J. 2010. Sportovní trénink. Praha: Grada, 2010. 160 s. ISBN 978-80247-2118-7 9. STARŠÍ, J., JANČOKOVÁ, Ľ., VÝBOH, A. 1999. Teória a didaktika ľadového hokeja. Banská Bystrica: Univerzita Mateja Bela, Fakulta humanitných vied, 1999. 188 s. ISBN 80-8055-322. 10. STARŠÍ, J.–GORNER, K. 1995. Vedeckovýskumná činnosť v telesnej výchove a športe. Vysokoškolské učebné texty. Banská Bystrica: UMB, 1995. 83 s. ISBN 80-85162-88-. 11. STARŠÍ, Jar., STARŠÍ, Ján.1981. Športová príprava v ľadovom hokeji. Bratislava: Šport,1981. 204 s. ISBN 12. STARŠÍ, J., TÓTH,I., VÝBOH,A., PONGRÁC,V. 2001. Teória a didaktika ľadového hokeja II. Banská Bystrica: Univerzita Mateja Bela, Fakulta humanitných vied, 2001. 180 s. ISBN 80- 88901-52-9 13. ŠIMONEK, J., ZRUBÁK A. 1995. Základy kondičnej prípravy v športe. Bratislava: Univerzita Komenského , Fakulta telesnej výchovy a športu,1995. 192 s. ISBN 80-223-0909-DOVALIL, J., at al. Lexikón sportovního tréninku. Praha: Korolinum, 2008. 312-313 s. ISBN 978-80-246-1404-5 14. TURAZ R. – TÓTH I. 2003. Učebné texty pre školenia trénerov licencie C. Šport Press. 75 s. ISBN 80—85742-29-2 15. VANDERKA, M. 2008. Silové a rýchlostno –silové schopnosti v kondičnej príprave športovcov. Bratislava, ICM AGENCY, 2008. 92 s. ISBN 978-80-89257–10-2. 16. VARGA, B. Rozvoj pohybových schopností juniorov hráčov ľadového hokeja (Diplomová práca) 17. VÝBOH,A. a kol. 2005. Teória a didaktika ľadového hokeja III.. ISBN 80-969475-1-6 |
| Předběžná náplň práce v anglickém jazyce |
| Description of procedure: Athletic preliminary phase in summer period is inseparable part for ice-hockey players, simply said, this phase will show their physic condition in next whole season. Therefore, this topic will provide detailed development of motional phase for young ice-hockey players. The goal is to find a suitable way of didactic processes, forms and methods that will lead to the successful results after the whole ice-hockey season. The work should clarify benefits of athletic preliminary phase for U16 ice-hockey players.
The Goal Of Work: The main of goal is to continue in bachelor's work, in which was to analyze the process of athletic phase 2009/2010 for the same age group. The content of diplomacy study will create and realize own training process in preliminary phase. Introduction: In theoretic part is the goal to summarize knowledge of athletic phase for ice-hockey, plus, develop motional abilities and its possibilities of process, characteristics, and age regularities. The Main Part: The goal is to manage internal testing for all players, plus, realization of micro cycles of preliminary phase, and finally ascension tests. Conclusion: In conclusion we want to focus on evaluation and analyzation of implication for adjustment for next seasons. |
- zadáno vedoucím/školitelem