Při výběru garanta předmětu se zobrazují připomínky jak k němu, tak ke všem vyučujícím daného předmětu. Při výběru vyučujícího, který garantem není, se zobrazují připomínky vztažené pouze k němu.
prof. RNDr. Zuzana Münzbergová, Ph.D. [31-120], Biostatistika II [MB120P102, přednáška]
Můj komentář k přednášce je již napsaný u Tomáše Herbena. Na tomto místě bych pouze rád dodal, že si moc vážím nasazení, s jakým to Zuzka přednáší a jak se nám věnuje na úkor svého času - cvičení končí až ve chvíli, kdy dezertovali všichni studenti nebo kdy už neexistuje jediný dotaz ;o).
prof. RNDr. Zuzana Münzbergová, Ph.D. [31-120], Ochranářská biologie [MB120P113, přednáška]
Připouštím, že jsem zaujatý, ale stejně tahle přednáška byla super. Je to výborná integrující přednáška, při které si člověk leccos zasadí do kontextu. Určitě bych také chtěl vyzdvihnout načítání článků na každou přednášku a debatu o nich - vztahují se k probíranému tématu a člověk si udělá přehledo metodách i mylšenkových přístupech. Velké plus je také to, že přednáška byla letos docela komorní a hlavně vedená v angličtině, protože tam bylo hodně erasmovských studentů - myslím, že celkový efekt na jazyk byl tisickrát lepší než slavný předmět Cizí jazyk 0/4. Určitě bych se přimlouval za to, aby tato i třeba některé jiné přednášky byly vedeny v angličtině, protože myslím, že je to velmi efektivní cesta, jak se ten jazyk naučit.
prof. RNDr. Zuzana Münzbergová, Ph.D. [31-120], Terénní cvičení z ekologie [MB162T02, terénní práce]
ahoj,nebudu tu nic vyplnovat..Ctěla jsem jen říct,že to terénní cvičení bylo supr.Konečně jsme si vyzkoušeli,jak vlastně vědci praciüjí a jaké to obsahuje klady i zápory.A ukázali jste nám toho ještě mnohem víc,než jen jeden obor.Jen jedna věc-bylo to hrozně časově náročné.Neměla jsem snad žádné volno a i spánku bylo málo,ale stálo to za to.děkuji Hanka
Tohle cvičení bylo opravdu super. Sice jsem byla úplně odepsaná, ale to bylo z vedra. Kdo má zájem o používané postupy, tak zjistil, jak se co dělá. A kdo tam jel jen kvůli kreditům, tak taky něco udělal. Byla to docela samostatná práce. Doporučuju.
Píšu třikrát totéž - terénní ekologie není o jednotlivých vyučujících. Dobří byli všichni, nejen ti uvedení ve výběru. Důležité je, že dokázali vytvořit příjemnou atmosféru, vést nás k samostatnosti a zároveň nám z používaných metod a postupů do hlavinek něco natlouci. A to se cení. Nehodnotím tedy profesory, hodnotím kurz jako celek - a ten se rozhodně povedl.
doc. RNDr. Linda Nedbalová, Ph.D. [31-162], Terénní cvičení z ekologie [MB162T02, terénní práce]
Píšu třikrát totéž - terénní ekologie není o jednotlivých vyučujících. Dobří byli všichni, nejen ti uvedení ve výběru. Důležité je, že dokázali vytvořit příjemnou atmosféru, vést nás k samostatnosti a zároveň nám z používaných metod a postupů do hlavinek něco natlouci. A to se cení. Nehodnotím tedy profesory, hodnotím kurz jako celek - a ten se rozhodně povedl.
Výborná organizace kurzu, jen bych doporučila pro příští rok alespoň o den prodloužit. Zabrání se tak možná nepříjemným nocím stráveným u počítače až do brzkého rána. Jinak opravdu zážitek.
Píšu třikrát totéž - terénní ekologie není o jednotlivých vyučujících. Dobří byli všichni, nejen ti uvedení ve výběru. Důležité je, že dokázali vytvořit příjemnou atmosféru, vést nás k samostatnosti a zároveň nám z používaných metod a postupů do hlavinek něco natlouci. A to se cení. Nehodnotím tedy profesory, hodnotím kurz jako celek - a ten se rozhodně povedl.
Výborný nápad! Jenom bych studentům umožnil vybrat si téma, které si doopravdy chtějí vyzkoušet. Nebál bych se toho, aby se studenti mohli přihlásit k určitým tématům již předem, aby se na to dalo reagovat povoláním posil z určitých oblastí. Letos se značně podcenil zájem o ornitologii.
