Při výběru garanta předmětu se zobrazují připomínky jak k němu, tak ke všem vyučujícím daného předmětu. Při výběru vyučujícího, který garantem není, se zobrazují připomínky vztažené pouze k němu.
PaedDr. Alena Tichá, Ph.D. [41-KHV], Hlasová výchova I [OK0608108, seminář]
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 28.01.2017, 3. Ročník, Učitelství pro základní školy, magisterské
Velmi užitečný předmět, nejen uvolňovací cvičení provádím denně se žáky. Dr. Tichá je kapacita v tomto oboru.
Mgr. et Mgr. Jana Veverková [41-KHV], Hlasová příprava II [OB2308107, seminář]
Perfektní profesorka na správném místě, schopná vybrat vhodné metody. Toho, kdo spolupracuje, dokáže naučit a motivovat! Předmět není vůbec snadný, ale magistra Veverková jej dokáže naučit i člověka, který s oborem nemá téměř žádné zkušenosti (nutno však vynaložit velké úsilí i ze strany studenta).
Mgr. et Mgr. Jana Veverková [41-KHV], Základy taktování [OK0608057, seminář]
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 02.02.2017, 3. Ročník, Učitelství pro základní školy, magisterské
Dirigování je pro mnohé velmi obtížná disciplína. Jde o to zkoordinovat ruce, mysl, rytmus, noty a hlavně zpěváky, kterým se pokoušíte rukama oznamovat, co máte právě v plánu. Za celý ročník mohu jen poděkovat za velmi vstřícný přístup a nekonečnou trpělivost s nácvikem a také s chybami, které jsme se pokoušeli společně zredukovat.
Mgr. et Mgr. Jana Veverková [41-KHV], Práce s pěveckým sborem [ON2308138, seminář]
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 05.02.2013, 2. Ročník, Učitelství pro střední školy, navazující magisterské
Paní Magistra je výborný zkušený pedagog a své poznatky nám předává především praktickým způsobem, dbá na využitelnost v naší budoucí praxi a dává nám prostor, abychom si dovednosti vyzkoušeli v hodině. Škoda, že tento předmět není dvousemestrální.
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 29.01.2014, 2. Ročník, Učitelství pro střední školy, navazující magisterské
Předmět je velmi přínosný do budoucí praxe, avšak velká škoda je, že má malou časovou dotaci. Za 45 minut týdně se práce stíhá jen povrchně.
Mgr. et Mgr. Jana Veverková [41-KHV], Základy taktování [O01308057, cvičení]
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 14.02.2017, 3. Ročník, Učitelství pro základní školy, magisterské
Oceňuji, že nás paní Veverková komplexně připravuje na roli učitelky HV na prvním stupni. V předmětu se nezaměřovala jen na taktování, ale také na hru na klavír, zpěv a znalost lidových písní. Přesto, že to bylo pro mne velmi těžké z hlediska hry na klavír, líbilo se mi, že od nás paní Veverková vyžadovala připravenost na každý seminář. Průběžné hodnocení studenta na VŠ není obvyklé, ale je mi příjemnější než závěrečná zkouška nebo zápočet.
Mgr. et Mgr. Jana Veverková [41-KHV], Hlasová výchova I. [O01308108, cvičení]
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 25.01.2013, 3. Ročník, Učitelství pro základní školy, magisterské
Jednozančně hodnotím hlasovou výchovu jako skvělý, poučný a pro mě nejlepší z hudebních předmětů. Jediné, co mi přišlo na předmětu na škodu byla jeho krátká délka, 45 min. cca pro 6 lidí. Preferovala bych klasickou výuku 90 min.
Mgr. et Mgr. Jana Veverková [41-KHV], Hlasová výchova II. [O01308109, cvičení]
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 27.08.2013, 3. Ročník, Učitelství pro základní školy, magisterské
Předmět hodnotím jednoznačně kladně. Přístup vyučujícího byl pozitivní a v mnohém motivační. Znám možnosti fakulty, ale i přesto mi časová dotace předmětu přišla nedostacujici. Vnímám ho jako stěžejní pro svůj specializační modul a tak mě 90 minutová dotace na 14 dní přišla malá.
