Při výběru garanta předmětu se zobrazují připomínky jak k němu, tak ke všem vyučujícím daného předmětu. Při výběru vyučujícího, který garantem není, se zobrazují připomínky vztažené pouze k němu.
PhDr. Veronika Laufková, Ph.D. [41-KCL], Teorie literatury [O01304028, seminář]
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 12.12.2013, 2. Ročník, Učitelství pro základní školy, magisterské
Obdivuji množství energie, které paní doktorka i v pozdních hodinách seminářům věnuje. Milý přístup, velká snaha pomoci předmět zvládnout. Zajímavé tvůrčí aktivity.
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 11.01.2014, 2. Ročník, Učitelství pro základní školy, magisterské
Seminář s mě velice bavil. Ačkoliv byl ve večerních hodinách, chodila jsem na něj ráda. Příjemné klima a veselá vyučující.
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 13.01.2014, 2. Ročník, Učitelství pro základní školy, magisterské
Vyučující je velmi milá, vstřícná, ochotná. Její cvičení bylo přínosné, tvůrčí a zábavné.
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 01.02.2014, 2. Ročník, Učitelství pro základní školy, magisterské
Výborné! Děkujeme!
PhDr. Lucie Zimová [41-KCL], Teorie literatury [O01304028, přednáška]
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 12.12.2013, 2. Ročník, Učitelství pro základní školy, magisterské
Je škoda, že není dána k dispozici prezentace pouze se záchytnými body (termíny, rozřazením apd.), do které by se na přednášce daly dopisovat podrobnosti. V této formě se valná většina studentů zaměřuje pouze na horlivé zapisování ohromného množství informací, takže po přednášce není ani schopná říct, co se probíralo. Nevěřím, že by na přednášky spolužáci nechodili, kdyby byli motivováni, že se dozví zajímavosti, vysvětlení, užití v praxi a že si toho mnoho zapamatují již z přednášky a před zkouškou půjde již jen o opakování dávno pochopeného. Styl nedávání materiálů k dispozici ze strachu z prázdného přednáškového sálu považuji za velmi nešťastný pro všechny zůčastněné.
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 18.12.2013, 2. Ročník, Učitelství pro základní školy, magisterské
Srozumizelné, zábavné, mírně kousavě sarkastické, obohacující informacemi a přesto všechno mile elegantní. Kéž by takových předmětů a vyučujících bylo více!
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 09.01.2016, 2. Ročník, Učitelství pro základní školy, magisterské
Předmět, ve kterém systém přednášek a seminářů dává smysl. Na přednášce jsme se dozvídali teoretické poznatky, které jsme následně užívali v praxi, tzn. na semináři.
Sice to pak vedlo k tomu, že přednášky byly více povinné než semináře, ale i tak tento systém oceňuji.
