Při výběru garanta předmětu se zobrazují připomínky jak k němu, tak ke všem vyučujícím daného předmětu. Při výběru vyučujícího, který garantem není, se zobrazují připomínky vztažené pouze k němu.
Mgr. Jakub Benda, Ph.D. [32-UTF], Teoretická mechanika [NOFY003, cvičení]
Autor příspěvku je pořadateli ankety známý, 18.02.2024, 2. ročník, Fyzika, bakalářské
Dobré cvičení promíchané s hrou na osud v podobě dvacetistěnné kostky, která vybírá šťastlivce, který jde počítat
prof. RNDr. Jiří Podolský, CSc., DSc. [32-UTF], Teoretická mechanika [NOFY003, cvičení]
Oceňuji přesah cvičení a také, že počítání u tabule probíhalo úplně bez stresu s podporou od cvičícího.
Autor příspěvku je pořadateli ankety známý, 12.02.2024, 2. ročník, Matematické modelování, bakalářské
Podolský je nejen skvělý přednášející, ale zároveň i skvělý cvičící a na hodiny s ním se člověk těšil.
Autor příspěvku je pořadateli ankety známý, 06.02.2024, 2. ročník, Fyzika, bakalářské
Na tomto cvičení bylo přihlášeno nejvíce lidí a má to svůj důvod. Ani jako cvičící pan profesor nezklamal. Zprvu jsem se bál vyvolávání k tabuli, avšak ve finále vždy pan profesor poradil a nikoho netopil. Jsem si jist že na toto cvičení budu příjemně vzpomínat. :)
Pěkná přednáška. Někomu možná nevyhovuje pomalejší tempo a odbočky pana profesora. Mě osobně nevadí, že existuje předmět, kde se člověk nemusí stresovat, jestli stíhá všechno chápat, a může si užívat hezkou fyziku proloženou zajímavostmi z historie.
Autor příspěvku je pořadateli ankety známý, 17.02.2024, 2. ročník, Fyzika, bakalářské
O můj bože. Pan profesor Podolský je naprosto dokonalý. Velice chytrý, bystrý a vtipný pán. To jeho nadšení a horlivý zápal do fyziky je doslova nakažlivé, přednášky jsou díky tomu poutavé, vykládá látku jako pohádku, umí vypíchnout nejdůlěžitější věci a důkladně se přesvědčí, že všichni chápou podstatu. I přes to si ale neodpustí zábavné anekdoty, vsuvky, zajímavosti. Bylo mi líto zmeškat jedinou přednášku. Má skvěle koncipována skripta, přehledně, jednoduše se čtou. Kéž by všichni přednášející na fyziku sdíleli stejné nadšení a přístup pana prof. Podolského. V neposlední řadě; bonbón jakožto motivace na výborné výsledky z TM je geniální nápad. Zápočet? Zkouška bez písemné části? Pche. Bonbon!!!
Btw. Srdečně doufám, že je pan prof. Podolský v pořádku :,)
Autor příspěvku je pořadateli ankety známý, 15.02.2024, 2. ročník, Fyzika, bakalářské
Najlepší prednášajúci na Matfyze. Pán profesor Podolský hovorí zaujímavo, so zápalom a výborne vysvetľuje tak, že to pochopí každý. Skúška s pánom profesorom bola super, niesla sa vo veľmi priateľskej atmosfére.
Autor příspěvku je pořadateli ankety známý, 13.02.2024, 2. ročník, Fyzika, bakalářské
Pan profesor je výborný. Za mě by se občas mohlo přidat na tempu, aby se toho více stihlo.
Veľmi príjemný a ľudský prístup. Občasné "odbočky" prednášku vždy oživili a skúška bola jedna z najpríjemnejších za celé doterajšie štúdium.
Autor příspěvku je pořadateli ankety známý, 11.02.2024, 2. ročník, Matematické modelování, bakalářské
Pan profesor Podolský je naprosto vynikající řečník a jeho přednášky bych snad mohl poslouchat každý den. Přednáší s "nakažlivým" nadšením a elánem, má skvělou přípravu na výuku a dokáže skvěle vysvětlit sebesložitější matematickou konstrukci.
Autor příspěvku je pořadateli ankety známý, 06.02.2024, 2. ročník, Fyzika, bakalářské
Jsem si jist že toto bude jen další z MNOHA kladných recenzí na pana profesora. Již v prvním ročníku jsem o něm mnohé slyšel a mé očekávání bylo nevídané... avšak i tak zvládl překonat mé očekávání. Vskutku Vyučující na svém místě.
Hodiny s panem profesorem se staly vrcholem našeho týdne. Jednou dokonce jeden nejmenovaný spolužák přinesl do hodiny Bingo hlášek pana profesora. Tak jsme potichu poslouchali a hráli. Vskutku LEGENDÁRNÍ profesor. (ještě k tomu bingu... často se mi stávalo že jsem se tak zaposlouchal do výkladu že jsem hlášky neslyšel a museli mi je ostatní připomínat)
Nadšení a přednes profesora Podolského lze myslím dobře shrnout tím, když řeknu, že jsem v sedm hodin večer, po dvou dvouhodinových dopoledních cvičeních a odpoledních sedmi vyučovacích hodinách přednášek zažila pocit, že chci, aby vykládal dál. Pokaždé mluvil poutavě, téma předložil uceleně a pochopitelně. Svou pedagogickou zodpovědnost bere velmi vážně a myslím, že se mu skutečně daří nás mnohému naučit již v posluchárně, nikoliv až doma při čtení skript (jakkoliv skripta byla vítanou pomůckou k přípravě na zkoušku). Poslední přednášku odpřednášel přes očividnou fyzickou nevolnost a ještě s námi večer přišel napsat zápočet z prosemináře; JE TO HRDINA. Jeden z nejlepších vyučujících, s nimiž jsem měla tu čest se na matfyzu setkat.
Autor příspěvku je pořadateli ankety známý, 03.02.2024, 2. ročník, Matematické modelování, bakalářské
Pan profesor Podolský je zdaleka nejlepší pedagog, jakého jsem ze celý svůj studentský život potkal.
Prof. Podolský je jedním z nejkvalitnějších pedagogů na MFF UK. Aktivně se snaží zavádět do výuky různé pedagogické metody a demonstrace a má výborný odhad na to, kolik látky je adekvátní po studentech požadovat. Během přednášek odpovídá na jakékoliv dotazy a je možné se s ním vždycky domluvit. Oceňuji také jeho historicko-filosofický přehled, kterým výuku fyziky výrazně obohacuje.
V této anketě není na výběr dostatečně nízké číslo, abych mohl ohodnotit výkony pana profesora. Chtělo by to přidat možnost [0 - extrémně výborný] i když panu profesorovi by se to jistě víc líbilo ve formě [δS - extrémně výborný]. Veškerý výklad na tabuli podrobně komentuje, vždy vysvětlí co je cílem a odůvodňuje úpravy krok za krokem. Výklad pana profesora je jeden z mála, který chápu přímo na přednášce a nemusím trávit dlouhé hodiny doma ve snaze porozumět tomu, co že nám to ten přednášející vlastně říkal.
Jednoznačně nejlepší přednášející, kterého jsem doposud na MFF potkal. Čiší z něj jeho zápal pro věc a také velká energie. Je schopen vše vysvětlit velmi záživně a s nevídaným elánem. Je to opravdu člověk na svém místě a lze vidět že jej práce baví. Přednáška s ním stejně jako proseminář byly opravdu zábavné a vždy jsem se na ně těšil. Styl učení je velmi specifický a originální v dobrém slova smyslu. Mimo všechny výborné osobnostní rysy má také pan Podolský talent na vysvětlování a člověka toho opravdu hodně naučí. K tomuto vyučujícímu opravdu nemám žádných výtek, je prostě výborný a jeho přednášky jsem si zamiloval.
Asi bych se jen opakoval s ostatními, takže jen napíšu, že pan Podolský je prostě jednička. Není divu, že úspěšnost předmětu se blíží stu procentům, když vše tak dokonale vysvětlí.
doc. RNDr. Robert Švarc, Ph.D. [32-UTF], Teoretická mechanika [NOFY003, cvičení]
Výborný cvičící se zápalem pro věc, který je schopen a ochoten pomoci v podstatě s čímkoliv. Domácí úkoly opravuje velmi férově a vždy poskytne vysvětlení pokud je něco špatně. Snaží se studenta vždy motivovat a nestrhávat body. Cvičení byla dobře koncipována a měla velmi příjemnou a interaktivní atmosféru, ve které profesor vysvětloval, ale také se ptal na dotazy a nechával studenty něco vypracovávat. Opravdu nemám co vytknout.
doc. RNDr. Martin Žofka, Ph.D. [32-UTF], Teoretická mechanika [NOFY003, cvičení]
Autor příspěvku je pořadateli ankety známý, 17.02.2024, 2. ročník, Fyzika, bakalářské
Během tohoto semestru jsem došla k názoru, že ÚTF je specifická diagnóza - avšak vůbec ne špatná! :D Pan doc. Žofka je úžasný, energický, vtipný, zapálený. Zbožňuju jeho webové stránky. Skvělý přístup k výuce.
Fav moment ze závěrečné písemky z TM v 10. patře: větrem se zavírající okno na větračku vyřešeno vyrváním rozdělovačky ze zásuvky a vložením mezi mezeru v okně.
Autor příspěvku je pořadateli ankety známý, 15.02.2024, 2. ročník, Fyzika, bakalářské
Pán docent Žofka vedie cvičenia zaujímavo a snaží sa, aby študenti všetko pochopili na hodine. Niekedy robí veci veľmi rýchlo, lebo chce všetko stihnúť. Vyvoláva študentov k tabuli na riešenie príkladov, ale každého navedie k riešeniu.
Vyučující pochopitelně velmi dobře rozumí tomu, o čem mluví, a přestože se nejdřív může zdát trochu zastrašující, že mu to pravděpodobně myslí (i mluví) třikrát rychleji než komukoliv jinému ve třídě, ve skutečnosti vysvětluje souvisle, vlak jeho myšlenek se dá sledovat a je sympatický a velmi vstřícný; sice vyvolává k tabuli, ale není to tak, že by v tom nechal člověka plavat samotného.
Autor příspěvku je pořadateli ankety známý, 02.02.2024, 2. ročník, Fyzika, bakalářské
Pan docent Žofka je velice rychlý člověk. Občas jsem nestíhal vnímat jeho myšlenkové pochody, které se na tabuli odehrávaly. Jinak je chápavý a nikdy se nezlobí, když si člověk u tabule neví s příkladem rady, za což jsem byl v průběhu semestru velice vděčný.
Dokázal přehledně vysvětlit jednotlivé příklady a podstaty problému. V případě, že se někdo v příkladu ztratil (třebas i on sám), zvládl se bleskurychle zorientovat a poradit (si), jak dále. Jeho čilost motivovala. Má rád Hamilton-Jacobiho teorii a rovnici.
Systém počítání u tabule je super, cvičící je též milý a humorný.
Jediná výtka: Někdy u nás chybně předpokládá velký dril v úpravách, cvičení na Poissonovy závorky či Levi-Civitův symbol jely rovnosti za rovností. To můžu vyhodit, tohle znám, tohle už jsem použil minule... je to někdy dřina.
Připomínka k předmětu, Teoretická mechanika [NOFY003, cvičení]
Autor příspěvku je pořadateli ankety známý, 15.02.2024, 2. ročník, Fyzika, bakalářské
Výborné prepojenie cvičenia s prednáškou.
Autor příspěvku je pořadateli ankety známý, 12.02.2024, 2. ročník, Matematické modelování, bakalářské
Je dobře, že na rozdíl od předchozích fyzikálních kurzů jsme k jednotlivým příkladům měli k dispozici celé řešení a ne pouze výsledek (případně s krátkým komentářem). Díky tomu si tak člověk může pořádně procvičit počítání a nemusí sedět nad prázdným papírem a přemýšlet proč to vyšlo zrovna tolik.
Autor příspěvku je pořadateli ankety známý, 02.02.2024, 2. ročník, Fyzika, bakalářské
Příklady dobře odpovídají výuce. Vyvolávání k tabuli mě trochu děsilo, ale jinak oceňuji, že když je člověk u tabule, není všechno jenom na něj a že se docent Žofka ptá i zbytku třídy. Cvičení byla vhodně prokládána názornými zajímavostmi z teoretické mechaniky. Skripta, která profesor Podolský poskytuje k příkladům jsou také velmi užitečná.
Myslím si, že tento predmet bol veľmi dobre spracovaný a prednášaný. Oceňujem systém získavania zápočtu - domáce úlohy upevnili učivo (aj keď myslím si, že mohli byť aj trochu náročnejšie).
Úvod (až po Lagrangeov formalizmus) podľa mňa mohol byť odprednášaný rýchlejšie - prišlo mi, že niektoré veci boli opakované zbytočne veľakrát.
Autor příspěvku je pořadateli ankety známý, 11.02.2024, 2. ročník, Matematické modelování, bakalářské
Teoretická mechanika má dosti přeplněný sylabus, což v kombinaci s občasnými odbočkami profesora Podolského způsobí dva problémy -> 1) Nestihlo se vše zcela probrat a 2) Zápočtová písemka se píše z těchto důvodů mimo rozvrh a v období, kdy jsme řešili i dost ostatních zápočtů a každá hodina učení je "drahá". Nicméně v podání profesora Podolského bylo každé z těchto témat (včetně odboček) nesmírně zajímavé a je asi dobře, že v kurzu zůstávají.
Autor příspěvku je pořadateli ankety známý, 06.02.2024, 2. ročník, Fyzika, bakalářské
Když jsem poprvé zjistil, že budeme ZASE probírat mechaniku byl jsem neskutečně zklamán. Probírali jsme ji na základce, střední, první rok na matfyzu a teď zase?
Avšak tato mechanika byla novým a vzrušujícím pohledem, který jsem si nevídaně užil. Ať to již bylo perfektním vyučujícím, nebo snad krásou jež v ní spočívala, na tento předmět jsem se těšil a když jsem jej musel jednou vynechat, neskutečně mě to mrzelo (ještě ten den jsem si pouštěl videonahrávku).
Moc se mi líbil centrální systém úkolů: naučily, bavily mě a díky dvoutýdenní lhůtě bylo možné i rozplánování času s ohledem na ostatní studijní povinnosti.
Jakub Žáček, 02.02.2024, 2. Ročník, Fyzika, bakalářské
Promyšlený systém, dobře nastavený. Teoretická mechanika by dělala studentům mnohem větší problémy, kdyby nebyla v propracovaném podání prof. Podolského.
Z mých dosavadních zkušeností je kurz teoretické mechaniky, tak jak ho má zorganizovaný prof. Podolský, nejlépe vyučovaným předmětem pro bakalářský obor Fyzika. Množství probírané látky je perfektně nastaveno tak, že ho není přehršel, ale zároveň tak, že se student mnohému naučí. Tempo přednášky je výborně uzpůsobeno tomu, že se posluchač, co aktivně dává pozor a pracuje, nemusí téměř připravovat na zkoušku. Oceňuji také zavedený systém pozitivní motivace a kvalitně zpracovaná skripta.
Mám velký odpor k teoretické fyzice, jsem srdcem experimentální fyzik. Nicméně přednášky mě nadchnuly a ukázaly mi spoustu zajímavých závěrů, které není možné experimentálně získat a velké množství elegantních metod na řešení pohybových rovnic. Myslím si, že i jako experimentátor rozhodně poznatky z teoretické mechaniky využiji. Rozhodně to nebyla nuda, většina problému byla velmi zajímavá.
Pan Podolský tuto přednášku dělá již několik let a jde vidět že je velmi dobře vypracovaná. Skripta jsou velmi čitelná a zároveň dostatečně detailní a kurz se jich drží. Celkově je předmět velmi záživný, Jeho koncepce motivuje k průběžnému studiu a nemám vůbec co vytknout.
Výborné jsou také oživující "Odbočky pana Podolského" :)
Skvělý předmět i pro nefyziky. Není potřeba žádných předchozích znalostí fyziky. Vše je elegantní a pěkné, student je schooen na konci řešit i velmi náročné úlohy. Přednáší a cvičí ti nejlepší z nejlepších. Skripta jsou čtivá a skvěle uvedou do problematiky, ale na přednášky rozhodně choďte.
