Při výběru garanta předmětu se zobrazují připomínky jak k němu, tak ke všem vyučujícím daného předmětu. Při výběru vyučujícího, který garantem není, se zobrazují připomínky vztažené pouze k němu.
PhDr. Miluša Bubeníková, Ph.D. [32-KJP], Anglický jazyk pro středně pokročilé III [NJAZ074, cvičení]
S paní doktorkou jsme se bavili o spoustě zajímavých témat, kultuře, našich zálibách apod. Na hodinu s ní jsem se vždy těšil.
Christopher Donald Good, BA [32-KJP], Anglický jazyk pro středně pokročilé III [NJAZ074, cvičení]
Autor příspěvku je pořadateli ankety známý, 17.02.2024, 2. ročník, Obecná matematika, bakalářské
Výborný učitel, reálné, a rozumné podmínky zápočtu.
Mgr. Ela Krejčová, Ph.D. [32-KJP], Anglický jazyk pro středně pokročilé III [NJAZ074, cvičení]
Autor příspěvku je pořadateli ankety známý, 07.02.2024, 2. ročník, Informatika, bakalářské
A sage so learned, her instruction doth unfold
A myriad of exercises, diverse and bold.
In discourse and dispute, our minds she engages,
Whilst every query her sage wisdom assuages.
On matters grave and of import keen,
Our discourse ventures, by her guidance seen.
Thus, in her hall of learning, we are graced
With wisdom's bounty, so finely laced.
Excellent teaching, you will always learn something new and it doesn't matter, how much knowledge you had before and what level of English you had. But you need to know math as well, unfortunately
Mgr. Jana Roupcová, MBA [32-KJP], Anglický jazyk pro středně pokročilé III [NJAZ074, cvičení]
Autor příspěvku je pořadateli ankety známý, 17.02.2024, 2. ročník, Informatika, bakalářské
Milá vyučujúca. Hodiny boli veľmi príjemne a pestré.
Ze začátku na mě působila velmi příjemně, časem se mi zprotivila. Přitom se snaží vyjít studentům vstříc, zadává nepovinné domácí úkoly, takže prostoru na vlastní trénink je dost. Asi byla milá „až moc“. Nebo to možná způsobil její absolutní apel na maximální délku eseje. Typický esej bývá dlouhý několik desítek stran, 250 slov nedává dostatečný prostor pro pestrost vyjadřování, naopak nutí psát hodně úsporně na úkor obsahu i formy.
Autor příspěvku je pořadateli ankety známý, 09.02.2024, 2. ročník, Matematické modelování, bakalářské
Milá a vstřícná vyučující, má připravenou a přehlednou výuku a snaží se zaměřit jak na anglickou gramatiku, tak na matematickou část.
Ryan Simpson, BA [32-KJP], Anglický jazyk pro středně pokročilé III [NJAZ074, cvičení]
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 24.01.2024, 2. ročník, Fyzika se zaměřením na vzdělávání, bakalářské
Vyucujici je velice sympaticky, prijemny pan, hodiny vedl rozumne
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 13.01.2024, 1. Ročník, Finanční matematika, bakalářské
Vyučujúci bol perfektný, vždy sa snažil pomôcť a rád som chodil na hodiny.
Připomínka k předmětu, Anglický jazyk pro středně pokročilé III [NJAZ074, cvičení]
Spíše odpočinkový předmět, nabízí možnost si občas trochu odvázaně popovídat i o jiných věcech, než jsou parciální derivace, vytvořující funkce nebo šablony z C++. Možná by se trochu víc prostoru mělo věnovat matematické angličtině, jazyk bychom už měli mít naučený ze střední (nedokonalost výuky cizích jazyků na českých středních školách by se asi neměla řešit zrovna na Matfyzu).
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 24.01.2024, 2. ročník, Fyzika se zaměřením na vzdělávání, bakalářské
Podle me na to, co je to za predmet je na jeho dokonceni zbytecne moc pozadavku
Učit se matematickou terminologii v angličtině je zajímavé a užitečné, 5 bodů k bakalářské zkoušce z angličtiny za zápočet se samozřejmě také hodí.
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 13.01.2024, 1. ročník, Finanční matematika, bakalářské
Podľa mňa sú nevyvážené pomery 1.anglická gramatika a 2.odbornosť v angličtine:
Prišlo mi, že úroveň gramatiky čo sme preberali bola na úrovni základnej školy/začiatok strednej školy a však texty, knihy, ktoré sme mali rozoberať boli o niekoľko úrovní vyššie a viem si predstaviť, že pre niekoho kto mál málo skúseností s odborným textom v angličtine môže mať s tým problémy.
