Animace a grafika v počítačových hrách 2 - NCGD014

• Anglický název: Animation and Graphics in Computer Games 2
• Zajišťuje: Katedra softwaru a výuky informatiky (32-KSVI)
• Fakulta: Matematicko-fyzikální fakulta
• Platnost: od 2023
• Semestr: letní
• E-Kredity: 2
• Rozsah, examinace: letní s.:1/1, Z [HT]
• Počet míst: neomezen
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Garant: Mgr. Lukáš Kolek, Ph.D.

Anotace

čeština

Poslední úprava: doc. RNDr. Pavel Töpfer, CSc. (24.05.2023)

Předmět je vyučován na FAMU, v češtině. Student získává pokročilejší znalosti v oblasti animace v počítačových hrách. Cílem je, aby se student orientoval v technologických postupech při tvorbě 2D grafiky, 3D animací a motion capture a dokázal zvolit vhodné nástroje pro tvorbu vlastního herní projektu. Student se naučí použít existující grafické podklady ve své hře, ale také v propagačních materiálech a dalších prezentacích se hrou spojených. Zároveň se naučí na základní úrovni vytvořit vlastní grafický obsah.

angličtina

Poslední úprava: doc. RNDr. Pavel Töpfer, CSc. (24.05.2023)

The subject is taught at FAMU, in Czech. The student gains advanced knowledge in the field of animation in computer games. The goal is for the student to familiarize themselves with technological procedures used in the creation of 2D graphics, 3D animations, and motion capture, and to be able to choose the appropriate tools for creating their game projects. The student will learn to use pre-existing graphic materials in their game, but also in promotional materials and other presentations associated with the game. They will learn to create their own graphic content at a basic level.

Literatura

čeština

Poslední úprava: doc. RNDr. Pavel Töpfer, CSc. (24.05.2023)

BENDOVÁ, Helena. Umění počítačových her. Praha: NAMU, 2017. ISBN 978-80-7331-421-7.

KUBÍČEK, Jiří. Úvod do estetiky animace. Praha: NAMU, 2004. ISBN 80-7331-019-8.

Sylabus

čeština

Poslední úprava: doc. RNDr. Pavel Töpfer, CSc. (24.05.2023)

1.Současné teorie animace (2 hod.)

2.Základy 3D grafiky a animace (4 hod.) - (student získá základní znalosti o práci v 3D SW, orientuje se v různých 3D programech a zná rozdíly ve vhodnosti jejich použití)

3.Základ 3D modelování - (student je zevrubně obeznámen s postupem při 3D modelování postavy / objektu)

4.Svícení a efekty - (student je zevrubně obeznámen s problematikou svícení 3D objektů a scén)

5.Základy a principy 3D animování - (student je zevrubně obeznámen s postupy při 3D animaci)

6.Herní interface, typografie, atd. (2 hod.)

7.Herní interface - (student se na konkrétních ukázkách naučí vytvářet návrh grafiky s ohledem na její funkčnost)

8.Responsivní design - (student je obeznámen s problematikou responsivity herního interfacu)

9.Praktické cvičení - návrh vlastního herního interface (2 hod.) - (student za asistence učitele navrhne jednoduchý herní interface - menu, ingame ovládání apod., typografii, apod. - a popíše jeho funkcionalitu)

10.Rozbor výtvarného zpracování současných AAA her (2 hod.) - (student je na ukázkách obeznámen se současnými grafickými trendy počítačových her velkých studií)

11.Motion Capture - návštěva specializovaného pracoviště (2 hod.)

12.Rozbor výtvarného zpracování současných nezávislých her (2 hod.) (student je na ukázkách obeznámen se současnými grafickými trendy počítačových her malých či nezávislých studií, autorských vývojářů, apod.)

13.Case study - Amanita Design, rozbor konkrétního vývojářského modelu (2 hod.) - (student je seznámen s konkrétním herním projektem, který je aktuálně vyvíjen v některém z herních studií)

14.Praktické cvičení - rozbor hry (2 hod.) - (student vypracuje vlastní textový rozbor libovolně zvolené počítačové hry, rozsah cca 3 normostrany)

15.Sekundární grafika - grafika spojená s propagací hry

16.Trailery, teasery, work in progress prezentace - přednáška (3 hod.) - (student se na ukázkách naučí chápat komplexnost práce s grafickým - výtvarným materiálem i mimo hru samotnou. Chápe důležitost jejího použití pro propagační, marketingové a komunikační účely vůbec.)

17.Praktické cvičení - tvorba vlastního propagačního materiálu (5 hod.) - (student si připraví propagační materiál pro svůj herní projekt)

angličtina

Poslední úprava: doc. RNDr. Pavel Töpfer, CSc. (24.05.2023)

Current theory of animation (2 hrs)

Basics of 3D graphics and animation (4 hrs) - (The student will gain basic knowledge about working in 3D software, navigate various 3D programs, and understand the differences in the suitability of their use)

Basics of 3D modeling - (The student is thoroughly familiar with the process of 3D modeling of characters / objects)

Lighting and effects - (The student is thoroughly familiar with the issue of lighting 3D objects and scenes)

Basics and principles of 3D animation - (The student is thoroughly familiar with the procedures in 3D animation)

Game interface, typography, etc. (2 hrs)

Game interface - (The student will learn to create graphic design proposals with consideration for their functionality, using specific examples)

Responsive design - (The student is familiar with the issue of responsiveness of the game interface)

Practical exercise - design of your own game interface (2 hrs) - (The student, with the assistance of the teacher, will design a simple game interface - menu, in-game controls, typography, etc., and describe its functionality)

Analysis of the artistic processing of current AAA games (2 hrs) - (The student is familiarized with current graphic trends in computer games from large studios)

Motion Capture - visit to a specialized workplace (2 hrs)

Analysis of the artistic processing of current independent games (2 hrs) - (The student is familiarized with current graphic trends in computer games from small or independent studios, independent developers, etc.)

Case study - Amanita Design, analysis of a specific development model (2 hrs) - (The student is familiarized with a specific game project that is currently being developed in one of the game studios)

Practical exercise - game analysis (2 hrs) - (The student will complete their own textual analysis of a computer game of their choice, approximately 3 standard pages in length)

Secondary graphics - graphics associated with game promotion

Trailers, teasers, work in progress presentations - lecture (3 hrs) - (The student will learn to understand the complexity of working with graphic - artistic material outside the game itself. They understand the importance of its use for promotional, marketing, and general communication purposes.)

Practical exercise - creation of your own promotional material (5 hrs) - (The student will prepare promotional material for their game project)