Digital Technologies and the New Culture of Learning - ANM50645

• Anglický název: Digital Technologies and the New Culture of Learning
• Zajišťuje: Ústav informačních studií a knihovnictví (21-UISK)
• Fakulta: Filozofická fakulta
• Platnost: od 2021
• Semestr: zimní
• Body: 0
• E-Kredity: 4
• Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
• Rozsah, examinace: zimní s.:2/0, Z [HT]
• Počet míst: neurčen / neurčen (13)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: nevyučován
• Jazyk výuky: angličtina
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Je zajišťováno předmětem: ANM50568
• Poznámka: student může plnit i v dalších letech
• Garant: Mgr. Michaela Slussareff, Ph.D.
• Třída: Exchange - 14.9 Others-Social Sciences; Exchange - 15.4 Library Science

Anotace

Poslední úprava: Mgr. Václav Paštěka (19.09.2022)

Předmět představuje měnící se prostředí paměťových institucí (např. muzea, knihovny, archivy, památníky, galerie),
které revidují vlastní místo v současné společnosti a dává je do souvislosti s teoriemi a koncepcemi vážícími se k
novým médiím. Téma paměťových institucí je nahlíženo z různých úhlů pohledu (teorie nových médií, teorie
komunikace, pedagogika, historie, UX/HCI, teorie systémů atd.), což odráží komplexitu a multioborovost tématu.
Díky předmětu studenti dokáží nacházet jak teorietické, tak praktické možnosti využití principů nových médií v
paměťových institucích a mohou uplatnit i znalosti získané v ostatních předmětech.

Literatura

Poslední úprava: Mgr. Václav Paštěka (19.09.2022)

• FALK, John Howard, DIERKING, Lynn Diane. Learning from museums: visitor experiences and the making of meaning. 2000. United Kingdom: Altamira Press, 2000. 273 s. ISBN 0-742-0294-5.

• BERTALANFFY. General System Theory: Foundations, Development, Applications. 13. vyd. USA: George Braziller, Inc., 2001. ISBN 0-8076-0453-4.

• HOOPER-GREENHILL, Eilean. Museums and Education: Purpose, Pedagogy, Performance (Museum Meanings). e-book. New York: Routledge, 2007. ISBN 0-203-93752.

• ILLICH, Ivan. Deschooling society. London: Marion Boyars, 1973. ISBN 10: 0714508799.

Dostupné z:

• MANOVICH, Lev. The Language of New Media. Cambridge: MIT Press, 2001. ISBN 0262632551.

• McLUHAN, Marshall In CHUN, Wendy Hui Kyong a Thomas KEENAN. New media, OldMedia: AY History and Theory Reader. USA: Routledge, 2006. ISBN 0-203-64383-6.

• MULLET, Kevin, SANO, Darrell. Designing Visual Interfaces. Communication Oriented Techniques. SunSoft Press, 1995. ISBN 0-13-303389-9.

• PRIOR, Nick. Art and its publics : museum studies at the millennium. United Kingdom : Blackwell Publishing Ltd, 2003. Having One's Tate and Eating It: Transformations of the Museum in a Hypermodern Era, s. 51-71. ISBN 0-631-23047-5.

• SIMON, Nina. The Participatory Museum. USA: Museum 2.0, 2010. ISBN 13:978-0-615-34650-2.

• ŽALMAN, Jiří. Příručka muzejníkova I. Praha: Asociace muzeí a galerií České republiky, 2002. ISBN 80-86611-00-0.