|
|
|
||
|
Poslední úprava: Mgr. Eva Richter, Ph.D. (12.09.2017)
Cílem je seznámit studenty s obecnými předpoklady, pravidly a zásadami vědecké práce a studia sociologie i s konkrétními požadavky kladenými na studenty katedry. Pozornost je věnována formálním i věcným aspektům vědecké práce – druhům studentských prací a odborných textů, volbě tématu a specializace, zpracování a četbě textu, time-managementu a organizaci studia, prezentačním dovednostem, psaní vlastního textu a především práci s informačními zdroji a jejich využití při studiu (rešerše literatury, databáze, citování). Organizační platformou kurzu je Moodle. |
|
||
|
Poslední úprava: Mgr. Eva Richter, Ph.D. (21.02.2017)
Guide to undergraduate dissertations in the social sciences. (n.d.). Sheffield Hallam University. Online: http://www.socscidiss.bham.ac.uk/ Kratochvíl, J., Sejk, P., Eliášová, V., & Stehlík, M. (2011). Metodika tvorby bibliografických citací (2. ed.). Knihovna univerzitního kampusu MU a Ústřední knihovna PřF MU ve spolupráci se Servisním střediskem MU. Online: http://is.muni.cz/do/rect/el/estud/prif/ps11/metodika/web/ebook_citace_2011.html#titulni Purdue Online Wrting Lab (OWL). (n.d.). Purude University. Online: https://owl.english.purdue.edu/owl/ Thomas, G. (2013). How to Do Your Research Project: A Guide for Students in Education and Applied Social Sciences (2nd ed.). Thousand Oaks, CA: SAGE Publications Ltd. Walliman, N. (2013). Your Undergraduate Dissertation: The Essential Guide for Success (2nd ed.). Thousand Oaks, CA: SAGE Publications Ltd. |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Poslední úprava: Mgr. Eva Richter, Ph.D. (21.02.2017)
Rozpis výuky:
Struktura kurzu:
7. 3. od 13:20 // Úvodní hodina, organizace kurzu, informační potřeby studentů a jim odpovídající semináře, smysl jednotlivých přednášek seminář // Téma práce, jeho volba a formulace Povinná lekce. úkol 1: rozpracování mapy souvislostí tématu (např. „pavouk“), zúžení tématu (včetně vyznačení tohoto zúžení na mapě), identifikace výzkumného problému (či problémů), popis jeho sociologické, příp. společenské, relevance odevzdání: prezentace 28. 3. v hodině + zanesení popisu tématu (rámce), relevance a problému do tabulky 14. 3. od 14:30 // Citační software: Zotero, Mendeley Ukázka obou manažerů, shrnutí jejich užívání a možností, výhod a nevýhod. Asistovaná lekce: instalace, základní orientace, uložení souborů, export bibliografie. Pro zájemce i rozšíření do MS Word a práce s ním.
čtvrtek 23. 3. od 10:00 (dle potřeby 2-3 vyučovací hodiny)// Vyhledávání zdrojů pro zpracování práce: vědecké databáze, rešerše literatury Praktický postup a plán vyhledávání literatury: jednotlivé fáze hledání a jejich smysl a proč to nezanedbat... Základní vyhledávání v databázích a jejich přehled, operátory, na co si dát pozor. Pokročilejší funkce vyhledávání, remindery, spolupráce s citačním software (nutno mít vlastní notebook a citační software). Ukládání a evidence literatury (aneb často z počátku podceňovaná, a proto v průběhu práce proklínaná oblast); tabulkové výstupy rešerše. Po přednášce pokračuje asistovanou lekcí dle individuálních potřeb studentů. Pro zájemce shrnutí systematické rešerše literatury.
28. 3. od 12:30 či 14:10// Workshop: prezentace úkolu 1 Studenti rozděleni do pracovních skupin dle časových preferencí. úkol 2: rozvaha realizovatelnosti práce na zvolené téma; obsahuje: · formulaci výzkumné otázky (co chci zjistit?) · návrh metody práce s výpisem potřebných prostředků (data, populace, inf. zdroje, dovednosti) (jak to budu zjišťovat?) · charakteristika předpokládaných závěrů (jaké odpovědi mi může zvolená metoda přinést?) · limity zvolené metody (jaké odpovědi mi zvolená metoda přinést nemůže?) · harmonogram zpracování práce odevzdání do 11. 4. zápisem do tabulky úkol 3: peer-review rozvahy realizovatelnosti práce: · je výzkumná otázka jasná, srozumitelná a řešitelná v rámci BP či DP? · je zvolená metoda vhodná k řešení VO? Existují nějaké vám známe alternativy či doporučení ke zvolené metodě a jejímu užití? · celkové zhodnocení realizovatelnosti práce a jejího potenciálu. odevzdání do 18. 4. zápisem do tabulky
4. 4. od 14:30 // Získávání dat pro zpracování DP: on-line dotazníky, zdroje sociologických dat 1. část: zdroje dat dostupné zdarma a on-line a podmínky jejich užití 2. část: sběr kvantitativních dat on-line, technické zajištění sběru dat na katedře i mimo ni, práce s některými základními nástroji on-line sběru (LimeSurvey)
11. 4. od 13:20 // Struktura BP/DP a její formální náležitosti Rozvržení a struktura práce, stanovení cílů, formální stránka, styl, možnosti MS Word (styly, obsah, kontrola pravopisu ap.), ukázky prací, harmonogram práce (time-management). Studenti bakalářského programu mají tuto lekci počítánu do povinné docházky! úkol 4: zpracování přehledu literatury: souvislý strukturovaný text v rozsahu 1-2NS shrnující základní a výchozí poznatky tématu a výzkumné otázky práce; text musí obsahovat výzkumnou otázku odevzdání do 25. 4. via Moodle
18. 4. od 14:30 // Používání zdrojů v BP/DP: citování, citační styly (APA) Hodina formou Q&A na citační normu APA a její užití, příp. další praktické otázky citování (in-text citace a seznam bibliografických odkazů).
25. 4. od 14:30 // Zadání a projekt BP/DP – náležitosti a požadavky; administrativa; obhajoba Povinná lekce. Reflexe úkolu 4 a doporučení k psaní přehledu literatury. úkol 5: vypracování projektu k prezentaci odevzdání do 9. 5. via Moodle úkol 6: zpětná vazba projektu odevzdání formou koreferátu na pracovní skupině
2. 5. od 14:30 // Volitelný workshop na prezentování: zpětná vazba k prezentačním dovednostem 9. 5. od 14:30 // Volitelný workshop na prezentování: zpětná vazba k prezentačním dovednostem (2. termín v případě většího počtu zájemců) 16. 5. od 12:30, či 14:10 // Workshop: prezentace projektů + koreferáty |