Kapitoly z psychologie a sociologie zdraví - ON23142325

• Anglický název: Chapters of Health Psychology and Sociology of Health
• Zajišťuje: Katedra pedagogiky (41-KPG)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2018 do 2021
• Semestr: zimní
• E-Kredity: 3
• Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
• Rozsah, examinace: zimní s.:1/1, KZ [HT]
• Počet míst: neurčen / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Je zajišťováno předmětem: OPNQ2P121B
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: PhDr. Jiří Kučírek, Ph.D.; PhDr. Michal Zvírotský, Ph.D.
• Neslučitelnost : ON2317002
• Prerekvizity : ON23142007

Anotace

čeština

Poslední úprava: ZVIROTSK/PEDF.CUNI.CZ (20.01.2012)

Předmět předkládá vybraná témata z psychologie a sociologie zdraví a uvádí je do edukačních kontextů. Pozornost je věnována zejména otázkám podstatným pro podporu zdraví a primární prevenci onemocnění. Představeny jsou základní koncepty psychologie zdraví (koncepce lokalizace kontroly, smysl pro koherenci, nezdolnost aj.) a jejich vztah k výchově. Dále je pozornost zaměřena na sociální determinanty zdraví a problematiku sociální opory.

angličtina

Poslední úprava: ZVIROTSK/PEDF.CUNI.CZ (24.06.2012)

Subject presents selected topics in psychology and sociology of health and places them in educational contexts. Attention is paid to matters which are relevant to health promotion and primary prevention of disease. The basic concepts of health psychology (the concept of locus of control, sense of coherence, resilience, etc.) and their relationship to education are introduced. Attention is also focused on the social determinants of health and social support issues.

Cíl předmětu

čeština

Poslední úprava: ZVIROTSK/PEDF.CUNI.CZ (24.06.2012)

Cílem předmětu je seznámit studenty s vybranými poznatky současné psychologie a sociologie zdraví, které lze využít při práci učitele a sociálního pedagoga.

angličtina

Poslední úprava: ZVIROTSK/PEDF.CUNI.CZ (24.06.2012)

The aim of subject is to familiarize students with selected findings of contemporary psychology and sociology of health, which can be used in teaching and social work.

Literatura

Poslední úprava: ZVIROTSK/PEDF.CUNI.CZ (24.06.2012)

BÁRTLOVÁ, S. Sociologie medicíny a zdravotnictví. Praha : Grada, 2005. ISBN 80-247-1197-4.

KEBZA, V. Psychosociální determinanty zdraví. Praha : Academia, 2005. ISBN 80-200-1307-5.

KŘIVOHLAVÝ, J. Psychologie zdraví. Praha : Portál, 2001. ISBN 80-7178-551-2.

KŘIVOHLAVÝ, J. Psychologie nemoci. Praha : Grada, 2002. ISBN 80-247-0179-0.

MARMOT, M.; WILKINSON, R.G. (eds.) Social Determinants of Health. Oxford : Oxford University Press, 2006. ISBN 0-19-856589-5.

MURRAY, M. (ed.) Critical Health Psychology. New York : Palgrave Macmillan, 2004. ISBN 978-0-333-99034-6.

ZVÍROTSKÝ, M. Úvod do zdravotní gramotnosti pro pedagogy. Praha : Univerzita Karlova v Praze, Pedagogická fakulta, 2010. ISBN 978-80-7290-431-0.

Požadavky ke zkoušce

Poslední úprava: ZVIROTSK/PEDF.CUNI.CZ (08.09.2012)

Požadavky ke klasifikovanému zápočtu: aktivní účast na seminární části výuky, úspěšné absolvování zápočtového testu (jeden řádný a dva opravné termíny), který bude vycházet ze základní doporučené literatury.

Sylabus

čeština

Poslední úprava: ZVIROTSK/PEDF.CUNI.CZ (24.06.2012)

1. Vymezení psychologie zdraví a sociologie zdraví.

2. Přístupy ke zdraví, nemoci a kvalitě života.

3. Salutogeneze a patogeneze.

4. Psychologické faktory podstatné pro udržení a posílení zdraví.

5. Principy moderní psychohygieny.

6. Sociální determinanty zdraví, sociální opora.

angličtina

Poslední úprava: ZVIROTSK/PEDF.CUNI.CZ (24.06.2012)

1. Definition of health psychology and sociology of health.

2. Approaches to health, illness and quality of life.

3. Salutogenesis and pathogenesis.

4. Psychological factors essential for maintaining and enhancing health.

5. Principles of modern psychohygiene.

6. Social determinants of health and social support.