Metody a techniky dramatické výchovy I - OPMN0N324B

• Anglický název: Methods and Techniques of Dramatic Education I
• Zajišťuje: Katedra preprimární a primární pedagogiky (41-KPPP)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2019 do 2021
• Semestr: letní
• E-Kredity: 4
• Způsob provedení zkoušky: letní s.:
• Rozsah, examinace: letní s.:1/3, Z [HT]
• Počet míst: neurčen / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: nevyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu
• Garant: doc. Mgr. Radek Marušák
• Neslučitelnost : OPMN0N208B
• Prerekvizity : OPMN0H206B, OPMN0T205B, OPMN0V207B
• Je prerekvizitou pro: OPMN0N326B

Anotace

čeština

Poslední úprava: Mgr. Petra Horská, Ph.D. (14.03.2019)

Cílem předmětu je poskytnout studentům teoretické zázemí pro práci s příběhem a strukturovaným dramatem a absolvování několika strukturovaných dramat s různou tematikou, jejich hloubková analýza z hlediska tematického, pedagogického, výukového, divadelního a z hlediska technik SD a jejich obměn.

angličtina

Poslední úprava: Mgr. Petra Horská, Ph.D. (14.03.2019)

The aim of the course is to provide students with a theoretical background for work with the story and structured drama and the passing of several structured dramas with different themes, their in-depth analysis from the viewpoint of thematic, educational, theatrical and SD techniques and their variations.

Cíl předmětu

Poslední úprava: MgA. Alžběta Ferklová (18.03.2024)

Cílem předmětu je seznámit studenty s pestrou škálou metod a technik dramatické výchovy využitelných při práci s dětmi napříč celým prvním stupněm a ukázat pestrost možných námětů.

Literatura

Poslední úprava: MgA. Alžběta Ferklová (18.03.2024)

Povinná literatura:

MORGAN(OVÁ), Norah; SAXTON(OVÁ), Juliana. Vyučování dramatu: hlava plná nápadů. Přel. Helena ZYMONOVÁ a Jaroslav PROVAZNÍK. Praha: Sdružení pro tvořivou dramatiku, 2001. 252 s. Přel. z Teaching drama: a mind of many wonders [1987]. ISBN 80-901660-2-4.

VALENTA, Josef. Metody a techniky dramatické výchovy. 3., upr. vyd. Praha: Grada Publishing, 2008. 352 s. ISBN 978-80-247-1865-1.

Doporučená literatura:

NEELANDS, Jonothan. Strukturování dramatické práce. Přeložil Radim SVOBODA. Deník Dětské scény ‘95. Ústí nad Orlicí 1995, č. 1-9. Přel. z: Structuring Drama Work.

KOŤÁTKOVÁ, S. A KOL.Vybrané kapitoly z dramatické výchovy. Praha:  Karolinum, 1998.  ISBN 80 - 7184 - 756-9.

RYCHECKÝ,S. Dramatická výchova nejen pro školu 2., výukové programy. Brno:  Lužánky,  2012.  ISBN 978-80-85038-02-6.

SVOZILOVÁ,D. Analýza strukturované dramatické hry v kontextu DV  Brno: JAMU, 2005. ISBN 80-86928-10-1.

Metody výuky

Poslední úprava: MgA. Alžběta Ferklová (18.03.2024)

metody dramatické výchovy, zážitkové pedagogiky, diskuse, reflexe

Sylabus

čeština

Poslední úprava: Mgr. Petra Horská, Ph.D. (14.03.2019)

Obsah předmětu:

Techniky strukturovaného dramatu (dále SD) a jejich konkrétní řazení do výukových celků - strukturovaných dramat (problémová, se sociální tématikou, vycházející z literatury, dějepisná, dramata na aktuální témata).

Analýza strukturovaných celků z hlediska  jejich stavby a použití jednotlivých technik, specifika práce s touto vyučovací metodou. 

Seznámení s technikou divadla Fórum.

1.       strukturované drama jako výukový fenomén sociálních témat

2.       strukturované drama jako výukový fenomén historie

3.       strukturované drama jako výukový fenomén literatury

4.       techniky strukturovaného dramatu

5.       učitel v roli a boční vedení

6.       živé obrazy

7.       analýza strukturovaného dramatu z hlediska stavby

8.       analýza strukturovaného dramatu z hlediska použití jednotlivých technik

9.       divadlo utlačovaných – divadlo Fórum  I.

10.    divadlo utlačovaných – divadlo Fórum  II.

11.    specifika práce s metodou strukturovaného dramatu

12.    shrnutí a opakování učiva

angličtina

Poslední úprava: Mgr. Petra Horská, Ph.D. (14.03.2019)

Course contents:

Structured Drama Techniques (SD) and their specific sorting into educational units - structured dramas (problematic, with social themes, from literature, history, dramas to current themes).

Analysis of structured units in terms of their construction and use of individual techniques, specifics of working with this teaching method.

Introduction to Theater Technique Forum.

1. structured drama as a learning phenomenon of social themes

2. Structured drama as a teaching phenomenon of history

3. Structured drama as a teaching phenomenon of literature

4. Techniques of Structured Drama

5. Teacher in role and lateral guidance

6. Live images

7. Structured drama analysis in terms of construction

8. Structured drama analysis in terms of the use of individual techniques

9. theater of oppressed - theater Forum I.

10th theater of oppressed - theater Forum II.

11. Specifics of the structured drama method

12. Summary and repetition of the curriculum

Podmínky zakončení předmětu

Poslední úprava: MgA. Alžběta Ferklová (18.03.2024)

1. Aktivní účast v hodinách - možnost 2 absencí. Při více absencích náhradní úkol dle individuální domluvy.

2. Studium odborné literatury (J. Valenta + Morganová,S.; Saxtonová, J.) a z něj vycházející úvaha na téma: Možnosti využití metod a technik dramatické výchovy na 1. stupni ZŠ.