Praktikum finančního řízení ve školství I - OKBU1U135B

• Anglický název: Practice of Financial Management in Education I
• Zajišťuje: Katedra andragogiky a managementu vzdělávání (41-KAMV)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2019 do 2019
• Semestr: zimní
• E-Kredity: 3
• Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
• Rozsah, examinace: zimní s.:0/0, Z [HT]
• Rozsah za akademický rok: 8 [hodiny]
• Počet míst: neurčen / neurčen (70)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: kombinovaný
• Způsob výuky: kombinovaný
• Garant: prof. PhDr. Jaroslav Veteška, Ph.D., MBA, mimořádný profesor Univerzity Karlovy
• Vyučující: PhDr. Mgr. Vlastimil Hubert, MBA

Anotace

čeština

Poslední úprava: PhDr. Mgr. Vlastimil Hubert, MBA (12.09.2023)

Studenti využijí teoretické znalosti získané v předmětu Ekonomické aspekty školského managementu a rozvinou je do aplikační úrovně, zejména v kontextu sestavování rozpočtů, významu rozpočtových pravidel a vazby vzdělávací a školské politiky na finanční poměry ve školství. Důraz bude kladen na pochopení odlišností státního rozpočtu a rozpočtů územních samosprávných celků, dále se v praktické aplikaci studium zaměří na zřizovací listiny škol a školských zařízení, jejich rozpočtů, kontrolních protokolů a výkazů. Cílem předmětu je naučit studenty aplikovat teoreticky získané znalosti a tím rozšířit jejich využití pro management na jakékoli úrovni školství.

angličtina

Poslední úprava: PhDr. Mgr. Vlastimil Hubert, MBA (12.09.2023)

Students will use the theoretical knowledge gained in the subject Economical Aspects in School Management and develop them to the application level, especially in the context of budgeting, the importance of budget rules and the links between education and school policy and financial relations in education. Emphasis will be placed on understanding the differences between the state budget and the budgets of territorial self-governing units, and in practical application, the study will focus on the establishment documents of schools and school facilities, their budgets, audit protocols and statements. The aim of the course is to teach students to apply the theoretical knowledge and thereby extend their use for management at any level of education.

Literatura

Poslední úprava: PhDr. Michaela Tureckiová, MBA, CSc. (11.09.2020)

Povinná literatura:

PROVAZNÍKOVÁ R. Financování měst, obcí a regionů – teorie a praxe. Praha: Grada Publishing, 2015. ISBN 978-80-247-5608-0

PEKOVÁ J. Finance územní samosprávy – teorie a praxe. Praha: Wolters Kluwer, 2011, ISBN 978-80-7357-614-1

SEDMIHRADSKÁ L. Rozpočtový proces obcí. Praha: Wolters Kluwer, 2016. ISBN 978-80-7478-967-0

PROKŮPKOVÁ D., MORÁVEK Z. Příspěvkové organizace 2015. Praha: Wolters Kluwer, 2015. ISBN 978-80-7478-833-8

OCHRANA F. Veřejné výdajové programy, veřejné projekty a zakázky (jejich tvorba, hodnocení a kontrola). Praha: Wolters Kluwer, 2011. ISBN 978-80-7357-644-8

Doporučená literatura:

PROKŮPKOVÁ D., SVOBODA M. Jak číst účetní výkazy vybraných účetních jednotek. Praha: Wolters Kluwer, 2014. ISBN 978-80-7478-525-2

PROKŮPKOVÁ D., MORÁVEK Z. Příspěvkové organizace 2015. Praha: Wolters Kluwer, 2015. ISBN 978-80-7478-833-8

Sylabus

Poslední úprava: PhDr. Mgr. Vlastimil Hubert, MBA (12.09.2023)

1.      Vzájemné vztahy práva a ekonomiky v oblasti školství.

2.      Ekonomický slovník ve školství

3.      Finanční právo versus správní právo v podmínkách školství

4.      Státní rozpočet a rozpočet kapitoly MŠMT 333

5.      Odlišnosti státního rozpočtu a rozpočtu územního samosprávného celku

6.      Vývoj státního rozpočtu v kontextu financování vzdělávání.

7.      Návrh zřizovací listiny školy a rámcový návrh jejího rozpočtu

8.      Výhody a nevýhody příspěvkové organizace v kontextu financování a ekonomických pravidel

9.      Právní předpisy obsahující ekonomické souvislosti pro oblast vzdělávání a školských služeb

10.  Podzákonné právní předpisy spojené s hospodařením škol a školských zařízení

11.  Praktické příklady z oblasti hospodaření a účetnictví ve škole

 

Pozn.: Distanční výuka se řídí aktuálními pokyny PedF UK. Distanční forma – např. webináře, e-studijní opory, elektronické zdroje ke studiu, další studijní materiály apod. (MS Teams). Zadávané úkoly – odevzdání do prostředí MS Teams, k diskuzím bude využíváno Diskuzní fórum v MS Teams. 

Podmínky zakončení předmětu

Poslední úprava: PhDr. Michaela Tureckiová, MBA, CSc. (11.09.2020)

Aktivní účast ve výuce (individuální, skupinová práce). Úspěšné splnění zápočtového testu s akcentem na praktické úlohy z oblasti finančního řízení. Zadané úlohy budou vycházet z okruhů uvedených v sylabu předmětu a z poskytnuté studijní opory. Blížší informace při zahájení výuky. 

Pozn.: Distanční forma výuky a atestace - dle aktuální situace.