Dítě do 3. let a institucionální výchova - OKB01N1G9B

• Anglický název: Child under the age of 3 and institutional education
• Zajišťuje: Katedra preprimární a primární pedagogiky (41-KPPP)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2018 do 2019
• Semestr: letní
• E-Kredity: 3
• Způsob provedení zkoušky: letní s.:
• Rozsah, examinace: letní s.:0/0, Z [HT]
• Rozsah za akademický rok: 6 [hodiny]
• Počet míst: neurčen / neurčen (20)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: kombinovaný
• Způsob výuky: kombinovaný
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: PhDr. Jana Kropáčková, Ph.D.
• Vyučující: Mgr. Hana Splavcová, Ph.D.
• Prerekvizity : OKB01N101A
• Záměnnost : OKB7315109, OKB7315116, OPB01N1G9B

Anotace

čeština

Poslední úprava: PhDr. Jana Kropáčková, Ph.D. (04.06.2017)

Cílem kurzu získat základní orientaci v problematice výchovy dítěte do tří let se zaměřením na individualitu dítěte raného věku a rodičovské péče. Obsahem seminářů bude přehled a analýza aktuální situace institucionální i rodinné péče dítěte raného věku a problematika adaptace dítěte na vstup do mateřské školy. Cílem přednášek je osvojeni si základních pojmů i kategorií a zorientování se v odborné literatuře dané problematiky jako nutného předpokladu pro profesionální spolupráci s rodinou. Náplň seminářů bude věnována problematice významu socializace dítěte, rodinným problémům, klinické rodině a diskuzím nad krizí rodiny.

angličtina

Poslední úprava: Mgr. Petra Horská, Ph.D. (16.05.2019)

The aim of the course is to gain a basic orientation in the issue of upbringing of a child up to three years, focusing on the individuality of an early child and parental care. The content of the seminars will be an overview and analysis of the current situation of institutional and family care of the child of the early age and the issue of adaptation of the child to the entrance to the kindergarten. The aim of the lectures is to acquire basic concepts and categories and to orientate oneself in the literature of the given issue as a necessary prerequisite for professional cooperation with the family. The content of the seminars will be devoted to the issue of the importance of child socialization, family problems, clinical family and family crisis discussions.

Cíl předmětu

Poslední úprava: PhDr. Jana Kropáčková, Ph.D. (04.01.2019)

Cílem kurzu získat základní orientaci v problematice výchovy dítěte do tří let se zaměřením na individualitu dítěte raného věku a rodičovské péče

Literatura

Poslední úprava: Mgr. Hana Splavcová, Ph.D. (31.01.2018)

Základní studijní literatura

MATĚJČEK Z. Prvních 6 let ve vývoji a výchově dítěte. Praha, Grada 2005. ISBN 80-247-08701.

DITTRICHOVÁ J. PAPOUŠEK M., PAUL, K. Chování dítěte raného věku a rodičovská péče. Praha, Grada 2004, ISBN 80-247-0399-8.

KVĚTOŇOVÁ - ŠVECOVÁ,L. Edukace dětí se speciálními potřebami v raném a předškolním věku. Brno, Paido, ISBN 80-7315-063-8.

HAŠKOVÁ, H., SAXONBERG, MUDRÁK J. Péče o nejmenší. Boření mýtů. Praha: Slon 2012. ISBN 978-807419-114.

 

Další doporučená literatura:

KROPÁČKOVÁ, J., SPLAVCOVÁ, H.: Dvouleté děti v předškolním vzdělávání. Od podzimu do zimy. Praha: RAABE, 2016. ISBN 978-80-7496-270-7

KROPÁČKOVÁ, J., SPLAVCOVÁ, H.: Dvouleté děti v předškolním vzdělávání. Od jara do léta. Praha: RAABE, 2017. ISBN 978-80-7496-316-2

SPLAVCOVÁ, H., KROPÁČKOVÁ, J.: Vzdělávání dětí od dvou let v MŠ. Praha: Portál, 2016, ISBN 978-80-262-1042-9

WICHTERLOVÁ, L., KOLÁŘOVÁ, J. (ed.). Klíč k jeslím. Praha: Gender Studies, 2007. ISBN 978-80-8652022-3.

Metody výuky

Poslední úprava: PhDr. Jana Kropáčková, Ph.D. (31.01.2018)

Přednáška, seminář,

Sylabus

Poslední úprava: PhDr. Jana Kropáčková, Ph.D. (20.05.2019)

1. Seznámení s definicemi, vnitřní strukturou, významem, funkcemi a vývojovým cyklem rodiny, historický vývoj rodiny, demografické pozadí, charakteristika současné české rodiny, typy rodinného soužití 

2. Terminologické vymezení péče, výchovy a vzdělávání dětí do tří let

3. Význam socializace dítěte, slaďování pracovního a rodinného života mladých rodin )feminizace, zaměstnanost matek, pracoví podmínky pro matky s malými dětmi)

4. Rituály v rodině, zájmové aktivity, využití volného času v rodině s dítěěte do tří let

5. Historický vývoj předškolních institucí pečujících o děti do tří let

6. Současná nabídka možností péče o děti do tří let (mateřské školy, mikrojesle, dětské skupiny, chůvy atd.)

7. Specifika práce s dětmi do tří let

8. Spolupráce předškolní instituce s rodinou

9. Zahraniční zkušenosti s institucionální výchovou dětí do tří let

10. Aktuální problémy české institucionální péče o děti do tří let

11. Exkurze v mateřské škole ve třídě dětí mladších tří let

12. Exkurze v dětské skupině

 

Podmínky zakončení předmětu

Poslední úprava: Mgr. Hana Splavcová, Ph.D. (21.02.2020)

Zápočet bude udělen na základě 100% učasti na semináři, vypracování a odevzdání seminární práce v požadované kvalitě. Základní parametry: dokument word, elektronicky na mail vyučující.

Termín odevzdání seminární práce: 31. 5. 2020

Obsah seminární práce: Podrobnosti budou sděleny při výuce.