Filozofie I - OCRS18UC01

• Anglický název: Philosophy I
• Zajišťuje: Katedra speciální pedagogiky (41-KSP)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2019 do 2020
• Semestr: zimní
• E-Kredity: 0
• Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
• Rozsah, examinace: zimní s.:0/0, Z [HT]
• Rozsah za akademický rok: 5 [hodiny]
• Počet míst: neurčen / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: povolen pro zápis po webu
• Garant: doc. Mgr. David Rybák, Ph.D.
• Vyučující: doc. Mgr. David Rybák, Ph.D.

Anotace

čeština

Poslední úprava: doc. Mgr. David Rybák, Ph.D. (29.05.2019)

Smyslem tohoto kurzu je porozumění role a smyslu filosofie pro evropskou tradici, stejně jako pro naši přítomnost. Více obsahové specifikace viz sylaby.

angličtina

Poslední úprava: PaedDr. Jaroslava Zemková, Ph.D. (13.06.2019)

The purpose of this course is to provide an understanding of the role and meaning of philosophy for the European tradition and for our presence as well. For more details, see Syllables.

Literatura

čeština

Poslední úprava: doc. Mgr. David Rybák, Ph.D. (29.05.2019)

PLATÓN – dialogy Euthyfrón, Menón, Faidón, Faidros, Gorgiás, Prótagorás, Kratylos; Platónovy Listy;

BENYOVSZKY, Ladislav. Úvod do filosofického myšlení. Plzeň: Vydavatelství a nakladatelství Aleš Čeněk, 2007, 557 s. ISBN 978-80-7380-040-6.

PEŠKOVÁ, Jaroslava a SCHÜCKOVÁ, Ladislava. Já, člověk--: jak dělat vědu o člověku dnes a zítra. 1. vyd. Praha: SPN - Státní pedagogické nakladatelství, 1991. 270 s. Učebnice a příručky pro vysoké školy. ISBN 80-04-21766-4.

RYBÁK, David. Étos a světy dějin. Praha: Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2019. 196 s. ISBN 978-80-7603-015-2.

angličtina

Poslední úprava: PaedDr. Jaroslava Zemková, Ph.D. (11.11.2019)

PLATÓN – dialogy Euthyfrón, Menón, Faidón, Faidros, Gorgiás, Prótagorás, Kratylos; Platónovy Listy;

BENYOVSZKY, Ladislav. Úvod do filosofického myšlení. Plzeň: Vydavatelství a nakladatelství Aleš Čeněk, 2007, 557 s. ISBN 978-80-7380-040-6.

PEŠKOVÁ, Jaroslava a SCHÜCKOVÁ, Ladislava. Já, člověk--: jak dělat vědu o člověku dnes a zítra. 1. vyd. Praha: SPN - Státní pedagogické nakladatelství, 1991. 270 s. Učebnice a příručky pro vysoké školy. ISBN 80-04-21766-4.

RYBÁK, David. Étos a světy dějin. Praha: Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2019. 196 s. ISBN 978-80-7603-015-2.

Sylabus

čeština

Poslední úprava: doc. Mgr. David Rybák, Ph.D. (29.05.2019)

1. Co je filosofie a jakým způsobem konstitutivně patří k nám jako Evropanům?

2. Jednota lidskosti člověka, filosofie a výchovy v evropské tradici.

3. Teoretický postoj - teorie není pouhou abstrakcí, ale výkonem rozumění.

4. Platón - idea; Aristotelés energeia-dynamis, morfé, hyle.

5. Jak se filosofie stala tradicí a jak proměnila naši tradici?

6. Jak se proměňuje lidskost člověka v evropské tradci? Klíčové pojmy: logos, ethos, pathos, actualitas, voluntas, ordo, doctrina-disciplina.

7. Patristická a scholastická metafyzika.

angličtina

Poslední úprava: doc. Mgr. David Rybák, Ph.D. (29.05.2019)

1. What is philosophy and how philosophy constitutes the European tradition?

2. The unity of humanity of man, philosophy and upbringing in the European tradition.

3. Theoretical attitude - theory is not an abstract pursuit, but the pursuit of understanding.

4. Plato - idea; Aristotle - energeia-dynamis, morphe, hyle.

5. How philosophy became a tradition and how it has transformed our tradition?

6. How humanity of man is changed within the European tradition? Key concepts: logos, ethos, pathos, actualitas, voluntas, ordo, doctrina-disciplina.

7. Patristic and scholastic metaphysics.

Podmínky zakončení předmětu

čeština

Poslední úprava: doc. Mgr. David Rybák, Ph.D. (29.05.2019)

Poslední část setkání věnováno otázkám formulovaným studenty na základě celého přednáškového bloku. Dále každý student zpracuje referát z vybraného Platónova dialogu (Euthyfrón nebo Kritón nebo Menón nebo Faidón), jehož rozumění bude muset obhájit u pohovoru.

angličtina

Poslední úprava: PaedDr. Jaroslava Zemková, Ph.D. (11.11.2019)

The last part of the meeting is devoted to student's questions based on the whole lecture block. Each student will prepare a report from a selected dialogue of Plato (Euthyfron or Criter or Menon or Phaidon) and the understanding will have to defend at the interview.