Filosofický kurz A II a-b - OPBX2O119B

• Anglický název: Philosophical Course AII a-b – Reading Philosophical Texts
• Zajišťuje: Katedra občanské výchovy a filosofie (41-KOVF)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2018 do 2018
• Semestr: letní
• E-Kredity: 2
• Způsob provedení zkoušky: letní s.:
• Rozsah, examinace: letní s.:0/2, Z [HT]
• Počet míst: neurčen / 58 (55)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: doc. Mgr. David Rybák, Ph.D.
• Vyučující: PhDr. Andrea Hlaváčková Fleischerová, Ph.D.; Mgr. Zbyněk Zicha, Ph.D.

Anotace

čeština

Poslední úprava: doc. PhDr. Naděžda Pelcová, CSc. (14.01.2022)

1. Paralelka: Četba filosofických textů. Filosofický kurz AII. (N. Pelcová) Cílem kurzu je uvedení do četby nejdůležitjších textů moderní filosofie a filosofického myšlení 19. a 20. století. Jde i to kultivovat filosofické myšlení studentů, jejich schopnost tázat se, porozumět specifičnosti filosofie v kontextu lidského vědění, toto porozumění artikulovat a diskutovat s pomocí děl významných autorů. 2. Paralelka: České filosofické myšlení (Z. Zicha): Povinně volitelný předmět České filosofické myšlení poskytuje studentům příležitost setkávat se prostřednictvím společného čtení vybraných textů českých myslitelů s podstatnými záležitostmi, jejichž promýšlením se lze profesně a lidsky rozvíjet. V prvé řadě je kurz zaměřen na schopnost studenta reflektovat svoji situaci ve světě v souvislosti s uvědomováním si nadčasového významu témat procházejících dějinami myšlení a na studentovu schopnost svůj vhled do situace odpovídajícím způsobem vyjádřit a diskutovat jej. V řadě druhé se samozřejmě kurz snaží uvádět do horizontu českého filosofického myšlení a inspirovat k dalšímu samostatnému studiu tematiky. V rámci předmětu bude věnována pozornost ukázkám z textů vybraných (dvou až čtyř) českým myslitelů (např. Hus, Chelčický, Palacký, Masaryk, Rádl, Patočka, Kosík, Michňák, Pešek, Machovec, Kohák). Povinné je přihlášení do kurzu též na moodlu Filozofický kurz A II - České filosofické myšlení; viz adresa: https://dl1.cuni.cz/course/view.php?id=5132. (Heslo se dozvíte na prvním semináři.) 3. Paralelka vyučující: David Rybák Dějinně se důležitost filosofa neukazuje v jednotlivých tezích, ale naopak v tom, že výsledek jeho zamyšlení se stává tak samozřejmým východiskem všeho dalšího myšlení, že o zamyšlení samém již nikdo nepřemýšlí. Platón je myslitelem, který v tomto smyslu založil samozřejmost všech samozřejmostí, totiž výchovu a vzdělání jako přiváděním k idejím. V semináři se budeme snažit vstoupit do filosofie pomocí vyzdvižení této samozřejmosti do nesamozřejmosti. Tedy tak, abychom nepřistupovali k Platónovi pouze skrze retroaktivní zdání, v němž se minulost vykládá jenom ze svých výsledků. Jinak řečeno, pokusíme se výchově a vzdělání porozumět z nich samých.

angličtina

Poslední úprava: PhDr. Andrea Hlaváčková Fleischerová, Ph.D. (17.05.2019)

The seminar "Czech Philosophical Thought" provides students with the opportunity to read and understand selected texts of Czech thinkers. It helps them develop their own critical and philosophical thinking, and their ability of expressing their thoughts. The course is devoted to reading texts from the period of philosophical thinking focused on existence. Jaspers' text analysis of the Spiritual Situation of Time is the introductory chapter of this course, where the author critically deals with the tendencies of time, mass, and leveling on a global scale of culture. The course will focus on clarifying Jaspers' philosophical ideas about raising humanity and transcendence as a challenge to freedom and openness.

Literatura

Poslední úprava: doc. PhDr. Naděžda Pelcová, CSc. (14.01.2022)

Paralelka: Četba filosofických textů. Filosofický kurz AII. (Pelcová)

Kierkegaard, Nietzsche, personalismus, existencialismus, fenomenologie a strukturalismus

 

 

 

Paralelka: České filosofické myšlení

Základní primární prmeny:

Především texty autorů: Masaryk, Rádl, Patočka, Kosík, Michňák, Machovec, Kohák.

 

Povinné sekundární prameny:

Zouhar, J.: Dějiny českého filosofického myšlení do roku 1968. Academicus, Brno 2008.

 

Vřele doporučené sekundární prameny:

KOHÁK, Erazim a Jakub TRNKA. Hledání české filosofie: soubor studií. Praha: Filosofia, 2012. ISBN 978-80-7007-388-9.

KOHÁK, Erazim. Domov a dálava: kulturní totožnost a obecné lidství v českém myšlení. 3., nezměn. vyd. Praha: Filosofia, 2013. 422 s. ISBN 978-80-7007-401-5.

PATOČKA, Jan. Česká vzdělanost v Evropě. Praha: Václav Petr, 1939. 37, [I] s. Svazky úvah a studií; č. 6.

PELCOVÁ, Naděžda, ed. a HOGENOVÁ, Anna, ed. Česká vzdělanost v Evropě I. Vyd. 1. Praha: Univerzita Karlova v Praze, Pedagogická fakulta, 2011. 332 s.ISBN 978-80-7290-515-7.

PELCOVÁ, Naděžda, ed. a HOGENOVÁ, Anna, ed. Česká vzdělanost v Evropě II. Vyd. 1. Praha: Univerzita Karlova v Praze, Pedagogická fakulta, 2012. 206 s.ISBN 978-80-7290-627-7.

 

Doporučené sekundární prameny:

SLOVNÍK ČESKÝCH FILOSOFŮ [ONLINE]. BRNO: KATEDRA FILISOFIE FF MU BRNO, 1998. [CIT. 2017-02-22]. DOSTUPNÉ Z: HTTP://WWW.PHIL.MUNI.CZ/FIL/SCF/KOMPLET.

BLECHA, IVAN. JAN PATOČKA. V OLOMOUCI: VOTOBIA, 1997. 241 S. ISBN 80-7198-287-3.

BLECHA, Ivan. Jan Patočka a ohlas fenomenologie v české filosofii. 1. vyd. Olomouc: Vydavatelství Univerzity Palackého, 1995. 88 s. ISBN 80-7067-567-5.

BLECHA, Ivan. Edmund Husserl a česká filosofie. 1. vyd. Olomouc: Nakladatelství Olomouc, 2003. 204 s. ISBN 80-7182-161-6.

BLECHA, Ivan. Filosofická čítanka. 1. vyd. Olomouc: Nakladatelství Olomouc, 2000. 551 s. ISBN 80-7182-112-8.

GABRIEL, Jiří, PAVLINCOVÁ, Helena a ZOUHAR, Jan. Česká filosofie mezi dvěma světovými válkami: náčrt. Vyd. 1. Brno: Masarykova univerzita, 2001. 120 s.ISBN 80-210-2737-1.

KALIVODA, ROBERT, ED. A ZUMR, JOSEF, ED. ANTOLOGIE Z DĚJIN ČESKOSLOVENSKÉ FILOSOFIE. DÍL 1. 1. VYD. PRAHA: ČSAV, 1963. 559, [1] S. FILOSOFICKÁ KNIHOVNA ČSAV.

LOUŽILOVÁ, OLGA. ANTOLOGIE Z DĚJIN ČESKÉ FILOSOFIE: SKRIPTUM PRO POSL. FILOSOF. FAK. 1. [DÍL]. 1. VYD. PRAHA: UNIVERZITA KARLOVA, 1976. 131, [1] S

LOUŽILOVÁ, OLGA. ANTOLOGIE Z DĚJIN ČESKÉ FILOZOFIE. 2. [DÍL]. 1. VYD. PRAHA: SPN, 1979. 147 S.

ZÁMEČNÍK, Lukáš Hadwiger, ed. Antologie filosofických textů Moravy: filosofie jazyka, mysli a vědy v dějinách Moravy. Brno: Gymnázium Integra, 2012. [167] s. Učíme o Moravě. ISBN 978-80-260-2495-8.

ZOUHAR, Jan, ed., PAVLINCOVÁ, Helena, ed. a GABRIEL, Jiří, ed. Filosofie za protektorátu: vybrané texty z českých filosofických časopisů. Vyd. 1. Brno: Masarykova univerzita, 2006. 279 s.ISBN 80-210-3966-3.

ZOUHAR, Jan, PAVLINCOVÁ, Helena a GABRIEL, Jiří. Demokracie je diskuse--: česká filosofie 1918-1938. 1. vyd. Olomouc: Nakladatelství Olomouc, 2005. 197 s. ISBN 80-7182-190-X.

ZOUHAR, Jan, PAVLINCOVÁ, Helena a GABRIEL, Jiří. Česká filosofie v letech protektorátu: poznámky k tématu. Vyd. 1. Brno: Masarykova univerzita, 2007. 340 s. ISBN 978-80-210-4152-3.

 

Paralelka vyučující: Andrea Hlaváčková Fleischerová

Karl Jaspers. Duchovní situace doby. Nakladatel: Academia - nakladatelství. 2008. ISBN: 978-80-200-1646-1

Karl Jaspers. Úvod do filosofie. Nakladatel: Oikoymenh. 1996. ISBN: 80-86005-05-4

R. Thurner, W. Rod, H. Schmidinger, Filosofie 19. a 20. století III, Praha 2009

STARK, Stanislav. Filosofie 18. -20. století: vybrané kapitoly. Plzeň: ZČU, 2001. ISBN 80-7082-592-8.

STÖRIG, Hans Joachim. Malé dějiny filosofie. Kostelní Vydří: Karmelitánské nakladatelství, 2007. ISBN 978- 80-7195-206-0.

HEJDÁNEK, Ladislav. Filosofie a víra. Praha: OIKOYMENH, 1999. ISBN 80-86005

PELCOVÁ, Naděžda, ed. a HOGENOVÁ, Anna, ed. Česká vzdělanost v Evropě III. Vyd. 1. Praha: Univerzita Karlova v Praze, Pedagogická fakulta, 2013. 282 s. ISBN 978-80-7290-711-3.

 

Paralelka vyučující: David Rybák

Povinná

BENYOVSZKY, Ladislav. Úvod do filosofického myšlení. Plzeň: Vydavatelství a nakladatelství Aleš Čeněk, 2007. ISBN 978-80-7380-040-6.

RYBÁK, David. Filosofické motivy a pojmy v otázkách studentů občanské výchovy. Praha: Pedagogická fakulta UK, 2020. 85. s. ISBN 9788076032231.

 

Doporučená

PLATÓN. Faidón. Šesté, opravené vydání. Praha: OIKOYMENH, 2005. Platónovy dialogy. ISBN 80-7298-158-7.

PLATÓN. Sofistés. Čtvrté opravené vydání. Praha: OIKOYMENH, 2009. Platónovy dialogy. ISBN 978-80-7298-162-5.

PLATÓN. Theaitétos. 4., opravené vyd. Praha: OIKOYMENH, 2007. Platónovy dialogy. ISBN 978-80-7298-294-3.

PLATÓN. Ústava. Šesté, opravené vydání. Praha: OIKOYMENH, 2017. Platónovy dialogy. ISBN 978-80-7298-230-1.

HEIDEGGER, Martin, MÖRCHEN, Hermann, ed. Vom Wesen de Wahrheit: zu Platons Höhlengleichnis und Theätet. 2., durchges. Aufl. Frankfurt am Main: Klostermann, 1997. Gesamtausgabe. ISBN 3-465-02924-0.

JORGENSON, Chad. The embodied soul in Plato's later thought. Cambridge: Cambridge University Press, 2018. Cambridge Classical Studies. ISBN 978-1-107-17412-2.

KRATOCHVÍL, Zdeněk. Výchova, zřejmost, vědomí. Praha: Herrmann, 1995. ISBN 80-238-0473-1.

NAAS, Michael. Plato and the invention of life. New York: Fordham University Press, [2018]. ISBN 978-0-8232-7968-5.

NOVOTNÝ, František. O Platonovi. Díl první, Život. Vyd. 2. Praha: Nová Akropolis, 2013. Simo - draci moudrosti. ISBN 978-80-86038-67-4.

NOVOTNÝ, František. O Platonovi. Díl druhý, Dílo. Vyd. 2. Praha: Nová Akropolis, 2013. Simo - draci moudrosti. ISBN 978-80-86038-68-1.

NOVOTNÝ, František. O Platonovi. Díl třetí, Filosofie. Vyd. 2. Praha: Nová Akropolis, 2014. Simo - draci moudrosti. ISBN 978-80-86038-72-8.

NOVOTNÝ, František. O Platonovi: Díl čtvrtý. Druhý život. Vydání druhé. Praha: Nová Akropolis, 2016. Simo - draci moudrosti. ISBN 978-80-86038-77-3.

PATOČKA, Jan. Platón a Evropa. Praha: Filosofia, 2007. ISBN 978-80-7007-264-6.

www.platonskaspolecnost.cz

 

 

Metody výuky

Poslední úprava: Mgr. Zbyněk Zicha, Ph.D. (04.02.2019)

Paralelka: České filosoficé myšlení

Převládá seminární způsob práce opírající se o četbu krátké ukázky a odpověné promýšlení vyvstávajících otázek. Předmět je koncipován jako tzv. "čtecí seminář" a nelze jej považovan za soustavný terotetický úvod do problematiky. 

Sylabus

Poslední úprava: doc. PhDr. Naděžda Pelcová, CSc. (14.01.2022)

Paralelka vyučující: David Rybák

1) Svět není ve světě

2) Eleatský objev možnosti myslet a jeho psychologická dezinterpretace

3) Idea a časové paradoxy s ní spojené

4) Idea a pojem

5) Idea a čas

6) Idea a apodikticita

7) Idea a idea (perceptio)

8) Noein a dianoein - arché a hypotéza

9) Noein a cogitare

10) Noein a firemní procesy

11) Kritika jako ohledávání kritéria umožnící apokrisi v situaci krise

Podmínky zakončení předmětu

Poslední úprava: doc. PhDr. Naděžda Pelcová, CSc. (14.01.2022)

Paralelka Četba filosofických textů. Filosofický kurz AII. (Pelcová)

Podmínky získání zápočtu:

• aktivní účast na seminářích a průběžné plnění zadaných úkolů (např. předběžné seznámení se s textem, vypracování dílčí interpretace problému)
  

 

Paralelka: České filosofické myšlení

Podmínky získání zápočtu:

• aktivní účast na seminářích a průběžné plnění zadaných úkolů (např. předběžné seznámení se s textem, vypracování dílčí interpetace problému, její přepracování, orientační splnění elektornického testu, zhlédnutí či poslech audiovizuálního materiálu, exkurze apod.);
• samostatná četba díla českého myslitele a písemná interpretace vybraného problému, kterým se zvolený autor zabývá (samozřejmě v kontextu intepretovaného textu);
• ústní obhájení písemné intepretace (seminární práce) a prokázání obecného přehledu o dějinách české filosofie (viz povinná literatura: Zouhar.)

 

Požadavky na seminární práci: Jak je uvedeno výše, seminární práce se sestává z interpretace jednoho problému vyjevujícího se při čtení původní filosofické monografie českého autora. Vypracovaná interpretace musí odpovídat zásadám, k nimž budeme dospívat v semináři. Problém je třeba na samém počátku práce dobře uchopit (výstižně vysvětlit), měl by být vztažen ke kontextu autorova myšlení a doby vzniku textu, interpretace by měla být založana na vhledu studenta do problému, tedy nejen na určitém porozumění interpetovaného textu, ale na porozumění problému v širším kontextu přesahujícím rámec interpretovaného díla. Seminární práce musí být vypracována v souladu s běžnými etickými a formálními požadavky a je třeba, aby kromě primních zdrojů obsahovala též nejméně jeden sekundární pramen. (Z primárního pramene musí být přímo citováno.)

 

Paralelka vyučující: Andrea Hlaváčková Fleischerová

Požadavky k zakončení předmětu 

Požadavkem pro absolvování kurzu a udělení zápočtu je úspěšné zvládnutí zápočtového testu.

Zápočtový test se bude týkat tematických okruhů, které odpovídají sylabu předmětu. Součástí zápočtového testu budou otevřené otázky a interpretace textu, který byl v semináři čten a interpretován.

Minimální procentuální úspěšnost pro absolvování testu je 70% celkem ze správně zodpovězených otázek a z adekvátní interpretace textu.

Zápočtový test je možné vykonat celkem dvakrát. Při druhém neúspěšném - opravném pokusu následuje možnost ústního přezkoušení.

 

 

V případě ústního přezkoušení bude hodnocena znalost problematiky, jež byla náplní semináře a písemná interpretace textu.

 

Paralelka vyučující: David Rybák

Požadavky k zakončení předmětu

Kontinuální četba doporučené literatury.

Dialog na kolokviu, týkající se problémů probraných na kurzu a v přečtené literatuře.