Interkulturní výchova - OPB01N1G8B

• Anglický název: Intercultural Education
• Zajišťuje: Katedra preprimární a primární pedagogiky (41-KPPP)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2018 do 2019
• Semestr: letní
• E-Kredity: 3
• Způsob provedení zkoušky: letní s.:
• Rozsah, examinace: letní s.:1/1, Z [HT]
• Počet míst: 30 / 30 (30)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: PhDr. Jana Poche Kargerová, Ph.D.
• Vyučující: Mgr. Petra Horská, Ph.D.; PhDr. Jana Poche Kargerová, Ph.D.
• Záměnnost : OB7215115
• Je záměnnost pro: OKB01N1G8B

Anotace

čeština

Poslední úprava: PhDr. Jana Poche Kargerová, Ph.D. (19.02.2021)

Předmět seznamuje studenty s možnostmi přirozeného začlenění interkulturní výchovy do každodenní práce pedagoga mateřské školy v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání. Rozvíjí smysl pro spravedlnost, solidaritu a toleranci, vede k chápání a respektování neustále se zvyšující sociokulturní rozmanitosti. Poskytuje znalost některých základních pojmů interkulturní výchovy a jejího legislativního zakotvení v českém vzdělávacím systému. Vede k angažovanosti při potírání projevů intolerance, xenofobie, diskriminace a rasismu. Zabývá se vytvářením bezpečného a podnětného prostředí mateřské školy, kde se všichni cítí rovnoprávně a úspěšně. Nabízí praktické ukázky inovativních metod a dětské literatury, které se váží k této problematice. V rámci problematiky interkulturní výchovy jsou obsahem kurzu následující témata: vymezení pojmu interkulturní výchova a souvisejících pojmů interkulturní výchova a dítě předškolního věku legislativní zakotvení interkulturní výchovy v českém vzdělávacím systému interkulturní výchova a Rámcový vzdělávací program pro předškolní vzdělávání tvorba podnětného interkulturního prostředí v mateřské škole komunikace s dětmi a používání nediskriminujícího jazyka, seznámení s principy genderové citlivosti, rozvoj kritického myšlení metodika interkulturní výchovy v mateřské škole (inovativní metody, aktivity) praktická ukázka práce s dětskou literaturou v rozvoji interkulturního vnímání

angličtina

Poslední úprava: PhDr. Jana Poche Kargerová, Ph.D. (19.02.2021)

The course introduces students to the possibilities of natural integration of intercultural education into everyday work of a kindergarten teacher in the context of the Framework Educational Program for Pre-school Education. It develops a sense of justice, solidarity and tolerance, leading to the understanding and respect of ever-increasing socio-cultural diversity. It provides knowledge of some basic concepts of intercultural education and its legislative grounding in the Czech education system. It leads to engagement in combating intolerance, xenophobia, discrimination and racism. It deals with creating a safe and challenging kindergarten environment where everyone feels equal and successful. It offers practical demonstrations of innovative methods and children's literature related to this issue. In the field of intercultural education, the content of the course is the following: definition of intercultural education and related concepts intercultural education and pre-school child legislative anchoring of intercultural education in the Czech educational system intercultural education and framework educational program for preschool education creation of stimulating intercultural environment children and the use of non-discriminatory language, introduction to the principles of gender sensitivity, development of critical thinking methodology of intercultural education in kindergarten (innovative methods, activities) practical demonstration of work with children's literature in the development of intercultural perception.

Cíl předmětu

Poslední úprava: PhDr. Jana Poche Kargerová, Ph.D. (19.02.2021)

Seznámit se s možnostmi přirozeného začlenění interkulturní výchovy do každodenní práce pedagoga mateřské školy v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání

Literatura

Poslední úprava: PhDr. Jana Poche Kargerová, Ph.D. (19.02.2021)

Základní studijní literatura:

BALVÍN, J. Romové a etika multikulturní výchovy. Ústí nad Labem: Hnutí spolupracujících škol R, 1999, ISBN 80-9021494-0

BURIÁNOVÁ J.,JAKOUBKOVÁ,NÁDVORNÍKOVÁ H. V.,Vedení mateřské školy, Praha: Raabe, 2002, ISBN 80-902189-2-

CÍLKOVÁ E., SCHONEROVÁ, P. Náměty pro multikulturní výchovu: poznáváme jiné národy. Praha: Portál, 2007, ISBN 978-80-7367-238-6

ČAKRTOVÁ, M. Začněme třeba takhle, Praha: Česká rada dětí a mládeže, 2007, ISBN 978-80-254-1555-9   

ČERMÁKOVÁ, J. H., RABIŇÁKOVÁ D.Ty + Já = kamarádi : hry, básničky, pohádky a teorie podporující multikulturní výchovu / Praha: ISV, 2000.ISBN 80-85866-76-5

KREJČOVÁ, V, KARGEROVÁ, J. SYSLOVÁ, Z. Individualizace v mateřské škole. Praha: Portál, 2015. ISBN 978-80262-0812-9.

PRŮCHA, J. Multikulturní výchova:příručka (nejen) pro učitele. Praha: Triton, 2006. ISBN 80-7254-866-2

 

Další doporučená literatura:

FELCMANOVÁ A.RANDA J. Objevování. Sbírka inspirací z přístupu anti-bias Brno: Asociace středoškolských klubů České republiky. 2014. ISBN 978-80-88043-09-6 

Integrace dětí přistěhovalců do škol v Evropě: Brussels: Eurydice, 2004, ISBN 2-87116-376-6 

NEUGEBAUER, B. Alike and different : exploring our humanity with young children /  OECD. Equity and Quality in Education: Supporting Disadvantaged Students and Schools. Paris: OECD Publishing. 2012. ISBN 978-92-64-13084-5.

Sylabus

Poslední úprava: PhDr. Jana Poche Kargerová, Ph.D. (19.02.2021)

• V rámci problematiky interkulturní výchovy jsou obsahem kurzu následující témata:
  

• vymezení pojmu interkulturní výchova a souvisejících pojmů, interkulturní výchova a dítě předškolního věku, legislativní zakotvení interkulturní výchovy v českém vzdělávacím systému, interkulturní výchova a Rámcový vzdělávací program pro předškolní vzdělávání
• zvědomování si vlastních postojů a hodnot, citlivé nahlížení kontroverzních témat
  
• tvorba podnětného interkulturního prostředí v mateřské škole
• komunikace s dětmi a používání nediskriminujícího jazyka, seznámení s principy genderové citlivosti, rozvoj kritického myšlení metodika interkulturní výchovy v mateřské škole (inovativní metody, aktivity)
• praktická ukázka práce s dětskou literaturou v rozvoji interkulturního vnímání

Podmínky zakončení předmětu

Poslední úprava: PhDr. Jana Poche Kargerová, Ph.D. (19.02.2021)

• aktivní spolupráce na seminářích, ochota spolupracovat, diskutovat v seminářích, klást otázky
• zápočtová práce (práce s dětskou knihou nebo metodikou v oblasti interkulturní výchovy) - tvorba posteru a prezentace
• včasné příchody (v případě on line výuky - přihlašování) na výuku, 1 omluvená absence, pokud možno zapnuté kamery při online výuce