Praktická harmonie pro učitele MŠ I - OB7308229

• Anglický název: Harmony in Use
• Zajišťuje: Katedra hudební výchovy (41-KHV)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2018
• Semestr: zimní
• E-Kredity: 2
• Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
• Rozsah, examinace: zimní s.:0/1, Z [HT]
• Počet míst: neurčen / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: nevyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: PhDr. Petra Bělohlávková, Ph.D.

Anotace

čeština

Poslední úprava: BELOHLA/PEDF.CUNI.CZ (16.09.2012)

Předmět je určen zejména studentům se specializací Hv. Praktická harmonie představuje výběr z nauky o harmonii, a to těch jevů, jejichž praktické ovládání na klávesovém hudebním nástroji je nezbytnou podmínkou pro výkon povolání hudebního pedagoga. Předmět je zaměřen na prohloubení jak základních poznatků klasicko-romantické harmonie (trojzvuky a stěžejní čtyřzvuky i vícezvuky v oblasti diatoniky, mimotonální dominanty v oblasti chromatiky, a na osvojení modulačních technik.Veškeré jevy jsou prezentovány na problematice úprav lidových písní, které představují jednak materiál vysokých estetických kvalit, jednak látku v rámci studia hudební pedagogiky nepostradatelnou. Materiál lidové písně se v tomto kontextu stává nezbytným předpokladem pro zvládnutí teoretických problémů harmonie i ostatních hudebně teoretických a hudebně historických disciplín, ale také pro osvojení dovedností v disciplínách praktických. Výuka probíhá částečně formou e-larningu v prostředí Moodle.

angličtina

Poslední úprava: SALAKOVA/PEDF.CUNI.CZ (15.04.2008)

Fundamental knowledge and abilities in the field of classical-romantic harmony based on the arrangement into three- and four-part harmonies in writing, checking on key instrument and by vocal performance. Harmony analysis of instrumental and vocal literature pieces.

Cíl předmětu

Poslední úprava: BELOHLA/PEDF.CUNI.CZ (02.09.2011)

Cíl předmětu spočívá v prezentaci a osvojení poznatků a v získání dovednosti praktického uplatnění klasicko-romantického harmonického materiálu se zaměřením na diatoniku a mimotonální akordy. Prostředkem praktického osvojování dovedností je harmonizace a klavírní stylizace doprovodu lidové písně, úpravy pro vokální a vokálně-instrumentální provádění i harmonická analýza elementárních instuktivních skladeb odpovídajících stylových období.

Literatura

Poslední úprava: BELOHLA/PEDF.CUNI.CZ (02.09.2011)

BEZDĚK, J. Úvod do harmonizace české lidové písně a do její jednoduché stylizace pro klavír a akordeon. 1. vyd. Plzeň : Západočeská univerzita, 1995. 118 s. ISBN 80-7043-151-2.

KOFROŇ, J. Učebnice harmonie. 6. vyd. Praha : Supraphon, 1981. 194 s.

NEDĚLKA, M. Průvodce učitele praktickou harmonií. 1. vyd. Praha : Univerzita Karlova v Praze - Pedagogická fakulta, 2004. 111 s. ISBN 80- 7290-152-4.

NEDĚLKA, M. Vícehlasá úprava lidové písně ve výuce praktické harmonie. In: Živá hudba XI. Praha : AMU, 1992, s. 79 - 88.

PECHÁČEK, S. Hra písní na klavír. 1. vyd. Praha : Univerzita Karlova - Pedagogická fakulta, 1999. 76 s.

TICHÝ, V. Harmonicky myslet a slyšet. 1. vyd. Praha : HAMU, 1996. 267 s. ISBN 80-85883-10-4.

Požadavky ke zkoušce

Poslední úprava: BELOHLA/PEDF.CUNI.CZ (02.09.2011)

Praktická prezentace 20 lidových písní dle vlastního výběru na klávesovém nástroji (s příslušnou stylizací doprovodu), s využitím hlavních a vedlejších a mimotonálních funkcí. Součástí praktické prezentace je harmonická analýza těchto vybraných písní.

Sylabus

Poslední úprava: BELOHLA/PEDF.CUNI.CZ (02.09.2011)

1. Pojmoslovný systém.

2. Prodleva, ostinato a jejich kombinace.

3. Harmonické funkce. Stavba kadencí.

4. Uplatnění typických mimotonálních akordů.

Prezentace materiálu na klavíru nebo na elektronickém klávesovém nástroji.

Harmonická analýza instruktivní nástrojové a vokální literatury klasicismu a raného romantismu s využitím aktuálních vědomostí a dovedností.