Orientační praxe - OKBPP14103

• Anglický název: Orientation Practice
• Zajišťuje: Katedra pedagogiky (41-KPG)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2012 do 2017
• Semestr: oba
• E-Kredity: 2
• Rozsah, examinace: 0/0, Z [HS]
• Rozsah za akademický rok: 20 [hodiny]
• Počet míst: zimní:neurčen / neurčen (neurčen); letní:neurčen / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: kombinovaný
• Způsob výuky: kombinovaný
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu; předmět lze zapsat v ZS i LS
• Garant: PhDr. Daniela Nováková, Ph.D.
• Vyučující: PhDr. Daniela Nováková, Ph.D.
• Záměnnost : OKB2317150, OK0218006
• Je neslučitelnost pro: OKB2317150
• Je záměnnost pro: OKB2317150

Anotace

čeština

Poslední úprava: NOVAKOD/PEDF.CUNI.CZ (05.09.2012)

Větší část kurzu (810 minut) bude realizována distanční formou (samostatná řízená práce studentů), další část (90 minut) proběhne prezenčně formou reflexního semináře.

angličtina

Poslední úprava: NOVAKOD/PEDF.CUNI.CZ (05.09.2012)

The larger part of the course (810 minutes) will be implemented via distance learning (self-guided student work), another part (90 minutes) will be realized as a face-to-face reflective seminar.

Cíl předmětu

čeština

Poslední úprava: NOVAKOD/PEDF.CUNI.CZ (05.09.2012)

Studenti navštíví tři různá školní zařízení. V seminární práci pak uvedou jejich charakteristiku, srovnají je  a provedou samostatnou úvahu - reflexe nad smyslem a náplní jejich činnosti.

Cílem práce je osobně poznat, popsat a uvést do širšího kontextu činnost třech konkrétních škol či školských zařízení. Dále si zvolí cílovou skupinu jednoho zařízení, které navštívili, a pro ni vypracují program na prodloužený víkend.

 

angličtina

Poslední úprava: NOVAKOD/PEDF.CUNI.CZ (05.09.2012)

Students will visit three different educational institutions. In their essay they will elaborate characteristic and comparative analysis of the institutions, acompanied by personal reflection.

The aim of the assignment is to experience, describe and put into the broader context activities of three specific educational institutions. In addition, students will choose a target group of one of the institutions and will prepare a plan for a long weekend program.

Literatura

Poslední úprava: PhDr. Jarmila Mojžíšová, Ph.D. (29.10.2019)

- ŠVP ZŠ a vybraných středních škol

- Charakteristika obsahového zaměření školských zařízení dostupná na jejich webových stránkách

Sylabus

čeština

Poslední úprava: PhDr. Jarmila Mojžíšová, Ph.D. (29.10.2019)

- Charakteristika školského vzdělávacího systému ČR

- informace o základních pedagogických dokumentech

- charakteristika zaměření vybraných školských i mimoškolských  zařízení

angličtina

Poslední úprava: PhDr. Jarmila Mojžíšová, Ph.D. (29.10.2019)

Characteristics of the Czech educational system
- information on basic pedagogical documents
- characteristics of selected schools and extracurricular facilities