Курсы фонетики II - OEB2316125

• Anglický název: Corrective phonetic course II
• Zajišťuje: Katedra rusistiky a lingvodidaktiky (41-KRL)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2014 do 2017
• Semestr: letní
• E-Kredity: 6
• Způsob provedení zkoušky: letní s.:
• Rozsah, examinace: letní s.:0/1, Zk [HT]
• Počet míst: neurčen / neurčen (10)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: ruština
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: PhDr. Hana Žofková, CSc.
• Záměnnost : OB2316126

Anotace

čeština

Poslední úprava: SKALOVA/PEDF.CUNI.CZ (23.05.2013)

Prohloubit návyky praktického osvojení fonetických jevů současné ruštiny jak ve výslovnosti, tak při poslechu. Utvářet dovednost komplexního fonetického rozboru na moderním ruském textu.

angličtina

Poslední úprava: SKALOVA/PEDF.CUNI.CZ (23.05.2013)

Work in this course is focused on practical mastering of phonetic phenomena both in pronunciation and listening. The practice is based on theoretical bases explained at lectures. Apart from correct complex pronunciation and listening habits a tutor, using present-day Russian texts, monitors the development of students? speech (during reproduction) as well as their ability to translate the texts into their mother tongue.

ruština

Poslední úprava: PhDr. Jakub Konečný, Ph.D. (01.10.2014)

Усовершенствовать навыки практического освоения фонетических яылений современного русского языка в области произношения и аудирования. Развивать умение комплексного фонетического анализа на примере современного текста.

Cíl předmětu

čeština

Poslední úprava: SKALOVA/PEDF.CUNI.CZ (23.05.2013)

Cíl kurzu: Prohloubit návyky praktického osvojení fonetických jevů současné ruštiny jak ve výslovnosti, tak při poslechu. Utvářet dovednost komplexního fonetického rozboru na moderním ruském textu.

ruština

Poslední úprava: PhDr. Jakub Konečný, Ph.D. (01.10.2014)

Цель предмета: Усовершенствовать навыки практического освоения фонетических яылений современного русского языка в области произношения и аудирования. Развивать умение комплексного фонетического анализа на примере современного текста.

Literatura

Poslední úprava: PhDr. Jakub Konečný, Ph.D. (01.10.2014)

1. AVANESOV, R.I. Russkoje literaturnoje proiznošenije. Moskva,1972.
2. BOGDANOVA-BEGLARJAN, N.V. Prygajut na jazyke skorogovorki, kak karasi na skovorodke: Materialy dlja zanjatij po russkoj fonetike. Sankt-Peterburg: Zlatoust, 2013.
3. BRYZGUNOVA, J.A. Zvuki i intonacija russkoj reči. Lingafonnyj kurs dlja inostrancev. Moskva, 1971.
4. BRYZGUNOVA, J.A. Praktičeskaja fonetika i intonacija jazyka. Moskva: Izdatelstvo moskovskogo universiteta, 1963.
5. DLOUHÝ, M.; SPIRIDONOV, V. Texty a úkoly k jazykovému rozboru z ruštiny. Praha: UK Pedagogická fakulta, 1995.(pro studenty)
6. KOPECKIJ, L.V. a kol. Ruština v soustavě pozorování a cvičení. Praha: SPN, 1964.
7. MUCHANOV, I.L. Intonacija v praktičeskoj russkoj dialogičeskoj reči. Moskva: Russkij jazyk. Kursy, 2009.
8. ODINCOVA, I.V. Zvuki. Ritmika. Intonacija: učebnoje posobije. Moskva: Flinta, 2008.
9. OLIVERIUS, Z.F. Fonetika russkogo jazyka. Praha: SPN,1974.
10. SPIRIDONOV, V. Příručka fonetiky ruského jazyka. Praha: UK Pedagogická fakulta, 1995. (pro studenty)
11. ŠUTOVA, I.V. Posobije po obučeniju russkomu udareniju dlja izučajuščich russkij jazyk kak inostrannyj. Moskva: Russkij jazyk. Kursy, 2013.
12. VYČICHLOVÁ, E.; NAVRÁTIL, A. Korektivní kurz ruské výslovnosti. 1. vyd. Plzeň: ZČU, 2000. Dotisk z r. 2001 (též 1. vyd.) (pro studenty)

Sylabus

čeština

Poslední úprava: PhDr. Jakub Konečný, Ph.D. (01.10.2014)

Intonační varianty při syntagmatickém členění věty. Dynamika, rytmus. Hláskové kombinace: akomodace, asimilace, disimilace, diereze, epenteze, proteze, metateze. Označování měkkosti souhlásek. Základní zákonitosti vztahu fonetického a grafického systému současné ruštiny, fonologický a fonetický princip ortografie. Transliterace z ruštiny do češtiny a z češtiny do ruštiny. Transkripce.

angličtina

Poslední úprava: LIPTAKO/PEDF.CUNI.CZ (22.10.2014)

Syllabus

 

Intonation variants related to the syntagmatic division of a sentence. Dynamics, rhytm. Sound combinations: accommodation, assimilation, dissimilation,

diaeresis, epenthesis, prothesis, metathesis. Marking the softness of consonants. Basic patterns of the relationship between phonetic and graphic

systems of contemporary Russian, phonological and phonetic principle of orthography.

Transliteration from Russian into Czech and from Czech into Russian. Transcription.

 

ruština

Poslední úprava: PhDr. Jakub Konečný, Ph.D. (01.10.2014)

Интонационные варианты в рамках синтагматического членения предложения. Динамика, ритм. Позиционные изменения: аккомодация, ассимиляция, диссимиляция, диереза, эпентеза, протеза, метатеза. Обозначение мягкости согласных. Основные правила взаимоотношения фонетической и графической систем современного русского языка, фонологический и фонетический принципы орфографии. Транслитерация русского языка латиницей и наоборот. Транскрипция.

Podmínky zakončení předmětu

čeština

Poslední úprava: PhDr. Jakub Konečný, Ph.D. (01.10.2014)

Předmět je ukončen zápočtem. Ten získá student, který:

• byl přítomen nejméně na 75 % seminářů, tj. měl absenci max. 3 hod,
• se aktivně účastnil seminářů,
• splnil všechny průběžně zadávané domácí úkoly (všechny úkoly, způsob vypracování a termíny odevzdání jsou uváděny v platném kurzu v systému MOODLE),

Zápočet bude ústní a jeho obsahem bude 1) hlasité čtení zadaného textu, 2) transkripce textu, 3) fonetická analýza zadaného textu a 4) intonační analýza textu. Při zápočtu budou mít studenti čas na přípravu. Zápočet je možné opakovat pouze jednou, tj. student má celkem 2 možnosti (1 řádný a 1 opravný termín) pro získání zápočtu.

ruština

Poslední úprava: PhDr. Jakub Konečný, Ph.D. (01.10.2014)

 Предмет закончен зачётом. Зачёт получает студент, который:

• в течение всего семестра пропустили не больше 3 семинаров;
• принимали активное участие в работе на семинарах;
• выполнили все задания и сдали все промежуточные контрольные работы (более подробная информация, все задания и сроки их выполнения указаны в системе MOODLE).

Зачёт проводится в устной форме и состоит из: 1) чтения текста вслух, 2) транскрипции текста, 3) фонетического анализа текста, 4) интонационного анализа текста. Зачёт можно пересдавать только один раз, т.е. у каждого студента всего две возможности получения зачёта.