Environmentální vzdělávání - ORVZ17214

• Anglický název: Environmental Education
• Zajišťuje: Katedra pedagogiky (41-KPG)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2014 do 2019
• Semestr: letní
• E-Kredity: 0
• Způsob provedení zkoušky: letní s.:
• Rozsah, examinace: letní s.:0/0, Z [HT]
• Rozsah za akademický rok: 4 [hodiny]
• Počet míst: neurčen / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: kombinovaný
• Způsob výuky: kombinovaný
• Poznámka: při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: PhDr. Alena Thorovská
• Vyučující: PhDr. Alena Thorovská

Anotace

čeština

Poslední úprava: TLARILO/PEDF.CUNI.CZ (30.07.2014)

Cílem předmětu je upozornit studenty na současné globální problémy životního prostředí s akcentem na subjektivní vnímání životního prostředí a jeho vlivu na zdraví. I.-Vliv antropogenní činnosti na životní prostředí (atmosféra, hydrosféra, pedosféra), společná zodpovědnost za životní prostředí. Dobrovolné dohody a přístup k ochraně životního prostředí. Vztah stát, průmysl a spotřebitel. II.- Nezbytnost provázanosti ekologického myšlení a sociálních věd. Psychologie a ekologie, vnímání životního prostředí. Životní prostředí jako zdroj informací. Životní prostředí a zdraví. Sociální systém a životní svět, životní prostředí a mezilidské interakce, lidské teritoriální chování, problém přelidnění, ekologická psychologie soukromí. Životní prostředí a děti.

angličtina

Poslední úprava: TLARILO/PEDF.CUNI.CZ (30.07.2014)

The aim of the course is to present current global problems of the environment with emphasis on subjective perception of the environment and its effects on human health. The course focuses especially on the following topics: anthropogenic activities as an influence of the environment, common environmental responsibility, relationship of state ? industry ? consumer, necessity of interconnecting ecological thinking and social sciences, psychology and ecology, the environment perception, the environment as a source of information, the environment and health, social system and the environmental world, the environment and interpersonal interaction, human territorial behavior, the problem of overpopulation, ecological psychology of privacy

Cíl předmětu

čeština

Poslední úprava: TLARILO/PEDF.CUNI.CZ (30.07.2014)

Cílem předmětu je seznámit se současnými globálními problémy životního prostředí s akcentem na subjektivní vnímání životního prostředí a jeho vlivu na zdraví.

angličtina

Poslední úprava: TLARILO/PEDF.CUNI.CZ (30.07.2014)

 

The aim of the course is to present current global problems of the environment with emphasis on subjective perception of the environment and its effects on human health.

Literatura

Poslední úprava: TLARILO/PEDF.CUNI.CZ (30.07.2014)

MEZŘICKÝ, V. Enviromentální politika a udržitelný rozvoj. Praha: Grada, 2005. 80-7367-003-8

PAPOUŠEK, J. Hovory o ekologii. Praha: Grada, 2000. ISBN 80 -7178-483-4

PRIMACK, R.B.; KINDLMANN, P.; JERSÁKOVÁ, J. Úvod do biologie ochrany přírody. Praha : Portál, 2010. ISBN 978-80-7367-595-0

ŠEBEŠOVÁ, P., ŠIMONOVÁ, P. Environmentální výchova pro ZŠ a SŠ : tři kroky k aktivnímu vyučování /  Vyd. Praha : Portál, 2013. ISBN 978-80-262-0503-6

ŠIMOVÁ, P., ET AL. Ekologická a environmentální výchova : pro 2. stupeň ZŠ a odpovídající ročníky víceletých gymnázií. 1. Vyd. Plzeň : Fraus, 2013. ISBN 978-80-7238-452-5

THOROVSKÁ, A. Environmentální výchova. Praha : Univerzita Karlova v Praze, Pedagogická fakulta, 2014

Aktuální materiály z konferencí, seminářů, inovovaná legislativa, výběrové bibliografie zaměřené k ekologii,  životnímu prostředí. Zdroje informací dostupné na stránkách Centra pro otázky životního prostředí Univerzity Karlovy  www.cozp.cuni.cz

Životní prostředí v Evropské unii na přelomu století. Evropská agentura pro životní prostředí, 1999.

Požadavky ke zkoušce

Poslední úprava: PhDr. Alena Thorovská (31.01.2017)

Docházka, seminární práce.

Sylabus

Poslední úprava: TLARILO/PEDF.CUNI.CZ (30.07.2014)

1. Základní ekologické a environmentální pojmy a jejich souvislosti.

2. Vývoj vztahu člověka k přírodě a životnímu prostředí. Globální problémy.

3. Vliv antropogenní činnosti na životní prostředí (atmosféru, hydrosféru, pedosféru), společná zodpovědnost za životní prostředí. Dobrovolné dohody a přístup k ochraně životního prostředí. Vztah stát - průmysl - spotřebitel.

4. Nezbytnost provázanosti ekologického myšlení a sociálních věd. Psychologie a ekologie, vnímání životního prostředí.

5. Životní prostředí jako zdroj informací. Životní prostředí a zdraví. Sociální systém a životní svět, životní prostředí a mezilidské interakce, lidské teritoriální chování, problém přelidnění, ekologická psychologie soukromí.

6. Stav a problémy životního prostředí v ČR, regionu a místě.

7. Životní prostředí a děti.

8. Environmentální výchova - význam, vývoj, pojetí, cíle; metody, formy a prostředky environmentální výchovy ve škole i v mimoškolní oblasti.