Mediální výchova - O02303060

• Anglický název: Medial Education
• Zajišťuje: Katedra českého jazyka (41-KCJ)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2013 do 2017
• Semestr: letní
• E-Kredity: 2
• Způsob provedení zkoušky: letní s.:
• Rozsah, examinace: letní s.:0/1, Z [HT]
• Počet míst: neurčen / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: nevyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Staré označení: MEVÝ
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: PhDr. Radka Holanová, Ph.D.; PhDr. Ladislav Janovec, Ph.D.
• Prerekvizity : O02303009, O02303058, O02303059

Anotace

čeština

Poslední úprava: SMEJKALO (11.04.2005)

Mediální výchova jako součást komunikace; mediální gramotnost; vliv jazyka médií na adresáty/příjemce; sociální funkce médií v současné společnosti.

angličtina

Poslední úprava: SMEJKALO (16.11.2005)

Medial education as a part of communication; medial literacy; mass communication as institutionalized process encompassing the production, dissemination, reception, and interpretation of public sociocultural discourse; the potential impact of media language upon audiences; the representation of social reality through language; the possible motives of the senders in media institutions; the role of audience reception processes; the social influence. of the media in contemporary society

Literatura

Poslední úprava: SMEJKALO (16.11.2005)

Burton, G. - Jirák, J.: Úvod od studia médií. Barrister & Principal, Brno 2001.

Jirák, J. - Köpplová, B.: Média a společnost. Portál, Praha 2003.

McQuail, D.: Úvod do teorie masové komunikace. Portál, Praha 1999.

Pike, G. - Selby, D.: Cvičení a hry pro globální výchovu 2. Portál, Praha 2000

Šebesta, K.: Od jazyka ke komunikaci. Karolinum, Praha 1999.

McLuhan, M.: Jak rozumět médiím. Odeon, Praha 1991

Daněk, J. - Kosová, J.: Mediální výchova na základní škole. Český jazyk a literatura, 2004 - 2005, roč. LV, s. 53 - 59

Sylabus

Poslední úprava: CAPKOVA/PEDF.CUNI.CZ (24.02.2010)

Požadavky k zápočtu:

aktivní účast na seminářích,

výstup s mediální tematikou, zpracování "hand-outu" pro ostatní studenty (výběr z témat na prvním semináři)

závěrečný test, vycházející z obsahu seminářů (na posledním semináři)

Cíl kurzu:

uvědomit si místo mediální výchovy v hodinách českého jazyka a literatury, nacvičit tvorbu výukových aktivit pro mediální výchovu, seznámit se s možnými inspiračními zdroji pro tvorbu takových aktivit

Obsah kurzu:

mediální výchova jako jedna z modernizačních tendencí ve výuce; mediální gramotnost a její složky; aktivní přístup k médiím; vyhledávání informací v médiích; manipulace v médiích, její rozpoznávání a obrana proti ní; rozbor a interpretace mediálních produktů; druhy médií a mediální instituce; funkce médií; práce s mediálními produkty v hodinách českého jazyka; aktivity zaměřené na výběr, analýzu a tvorbu mediálních textů; projekty ve výuce mediální výchovy; zpracování mediální výchovy v učebnicích českého jazyka pro základní školy a střední školy